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孟凤英

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:洛阳师范学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇声乐
  • 3篇艺术
  • 3篇声乐教学
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇音乐
  • 2篇人声
  • 2篇戏曲
  • 2篇成人
  • 2篇成人声乐教学
  • 1篇地方戏
  • 1篇咽音
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱风格
  • 1篇艺术歌唱
  • 1篇艺术特点
  • 1篇音乐特点
  • 1篇音乐艺术
  • 1篇豫剧
  • 1篇嗓音

机构

  • 6篇洛阳师范学院

作者

  • 6篇孟凤英

传媒

  • 2篇美与时代(美...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈灵宝地方戏:蒲剧
2008年
蒲剧在灵宝的俗名叫“乱弹”,清朝中期由山西流入灵宝。它最鲜明的特点是火爆奔放,刚健大方,舒展明快,含蓄细腻,注重做工,擅于用特技表现人物,有不少难度较高、观赏性极强的表演技巧,仅特技绝活就有三十余种,其帽翘功、翎子功、鞭子功、椅子功、扇子功、彩功等表演特技在全国享有盛名。
孟凤英
关键词:蒲剧艺术特点音乐特点演唱风格
谈“咽音”用于艺术歌唱
2005年
孟凤英
关键词:艺术嗓音声乐声音高音
对成人声乐教学的新认识被引量:2
2009年
实施素质教育是我国教育事业的内在需要,而高校声乐教学是向学生实施素质教育的一个重要途径。面对当前成人声乐教育的普及和发展,提出了对成人声乐教学的几点新认识。
孟凤英
关键词:成人教育声乐教学教学模式
成人声乐教学之我见被引量:1
2010年
成人音乐教育是20世纪现代化教育的具体实施,而成人声乐教学则是培养学生审美能力最基本的途径。面对当前成人声乐教育的普及和发展,结合成人声乐教学的现状与存在问题,文章提出科学地认识与明确成人声乐教学的教学理念,突出成人特点,更新教学内容,改革教学方法,以适应时代发展。
孟凤英
关键词:成人声乐教学成人特点
浅谈豫剧声乐教学
2008年
我国声乐教学有着悠久的历史,春秋战国时期的秦青教薛谭的故事,早已流传于后世,并留下"声振林木,响遏行云"的美谈。而戏曲声乐的教学,也早在宋代张炎的《讴曲旨要》、元代燕南芝庵的《唱论》、清代李渔的《闲情偶寄》等书中已有所记载。可惜却缺乏专论戏曲声乐的著作。
孟凤英
关键词:声乐教学豫剧戏曲界表演程式声乐理论发声训练
高师《民歌与戏曲》公修课之我见被引量:1
2005年
中国民歌有着悠久的历史,是一种具有地方特色的音乐艺术,是祖国民族艺术的瑰宝,使祖国优秀的民族音乐艺术在下一代中不断地继承、弘扬、发展和创造,是我们从事音乐教育者不可推卸的责任。
孟凤英
关键词:民歌诗歌民族音乐艺术戏曲
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