孙秀琴
- 作品数：11 被引量：45H指数：3
- 供职机构：福建省肿瘤医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 老年性乳腺癌患者康复期依从性影响因素的质性研究被引量：16
- 2011年
- 依从性是指患者在求医之后其行为与临床医嘱的符合程度,包括服药、定期门诊复查及改变不良的生活方式等,如果患者的行为同医嘱不符合时,即为治疗的不依从性［1］。患者的依从性将极大地影响健康教育的效果和疾病的进展，最明显的后果是降低患者的生活质量。目前关于老年性乳腺癌患者康复期依从性的研究．
- 刘雅清邱山东孙秀琴
- 关键词：老年性乳腺癌康复期依从性
- 浅析护理临床带教存在的问题及对策被引量：1
- 2007年
- 孙秀琴高凤平
- 关键词：护理临床带教现代医学模式实用型护理人才新毕业护士临床护理带教现代护理学
- 吉西他滨联合顺铂在肺癌化疗中毒副反应的观察及护理
- 2008年
- 高凤平孙秀琴林朝春
- 关键词：中晚期非小细胞肺癌一线化疗方案毒副反应吉西他滨顺铂胃肠道反应
- 西妥昔单抗治疗晚期肠癌患者化疗的临床观察与护理被引量：2
- 2008年
- 林朝春何晓华高凤平叶珠赛孙秀琴
- 关键词：西妥昔单抗肠癌护理
- 针对性护理在宫颈癌放疗后出现放射性肠炎中的应用效果被引量：3
- 2021年
- 目的研究针对性护理在宫颈癌放疗后出现的放射性肠炎中的应用效果。方法随机选取2017年6月至2020年3月于福建省肿瘤医院就诊的宫颈癌放疗后出现放射性肠炎的患者108例,将患者按照数字表法分为对照组和观察组,对照组给予常规护理方法,观察组实施针对性护理措施,比较两组患者的临床疗效、临床症状改善所需时间以及护理满意度情况。结果观察组患者总有效率达85.19%,高于对照组的62.96%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的血便、皮肤和肠道反应等临床症状改善所需时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度为100.00%,高于对照组满意度的90.74%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对性护理能够有效治疗宫颈癌放疗后出现放射性肠炎,可以提高患者的生活质量和对护理工作的满意度。
- 陈小英孙秀琴江梅英
- 关键词：宫颈癌放射性肠炎针对性护理放疗
- 消化道肿瘤抑郁患者对化疗不良反应的影响与护理对策被引量：9
- 2008年
- 目的经过心理障碍与化疗不良反应相关性调查,为临床上心理护理提供重要参考。方法采用调查表和化疗反应的评定,以线性χ2检验其相关性。结果消化道肿瘤化疗患者抑郁率达94.3%,其中轻中重分别为39.1%、13.0%和5.5%。抑郁与化疗不良反应有关。结论癌症患者从诊断到治疗过程均表现不同程度心理情绪障碍,并影响生活质量和康复,心理护理已是不可忽视的部分。
- 林朝春叶珠赛孙秀琴
- 关键词：消化道肿瘤抑郁化疗不良反应护理
- 家庭支持对控制中晚期癌症病人癌性疼痛的作用被引量：8
- 2011年
- [目的]探讨家庭支持对控制中晚期癌症病人癌性疼痛的作用。[方法]将103例病人随机分为两组,对照组56例遵医嘱给予口服止痛剂,观察组47例采取家庭支持干预。8周后评估病人疼痛缓解情况。[结果]观察组有效率为89.36%,对照组为73.21%,观察组有效率高于对照组(P<0.05)。[结论]家庭成员加入中晚期癌症病人癌性疼痛的管理,能有效缓解疼痛,从而提高病人的生活质量。
- 孙秀琴林朝春刘雅清何晓华
- 关键词：家庭支持癌症癌性疼痛
- 临床护理岗位按需设岗竞聘上岗的实践被引量：2
- 2017年
- 目的在临床护理岗位开展按需设岗竞聘上岗,达到护士分层使用,培养人才选拔人才以更好地服务临床。方法通过个人申报、科室推荐、理论考核、操作考核、面试及聘任的环节实施主诊组责任护士岗位竞聘。结果全院共142名护士报名参与主责任护士岗位竞聘,报名率达73%。最终成绩优异的前90名护士取得"主责任护士"资格,最终被医院授予证书,聘任有效期为3年。结论岗位竞聘激发了护士自我提升的动力,营造良好的学习氛围,同时稳定护理队伍的骨干力量,带动全院护理质量和服务的提升。
- 邱素英柯熹骆惠玉潘志颖吴美华孙秀琴黄爱玉
- 关键词：责任护士岗位竞聘
- 院校联合培养临床护士兼职教师综合素质探讨被引量：2
- 2017年
- [目的]通过评估护理专业校企合作班兼职教师的综合素质,全面提高兼职教师综合素质,培养一支作风严谨、求真务实的兼职教师队伍。[方法]采用自行设计的兼职教师综合素质评价表对校企合作班的46名兼职教师从教师风范、教学态度、教学内容、教学方法4个维度进行调查。[结果]兼职教师综合素质评价中教师风范3.35分±0.20分,教学态度3.38分±0.32分,教学内容3.27分±0.66分,评分均高于平均分,而教学方法评分(2.96分±0.77分)低于平均分。在具体24个项目中"注重学生动手能力的培养""对教学工作有热情,讲课认真、投入""演示文稿(PPT)制作美观"得分排在前3位。"讲课逻辑性强,思路清晰,重点突出,难点讲清""创新教学方法,体现‘教师主导,学生主体’的教学思想""普通话发音准确、清晰、语速适中"这三项得分最低。[结论]护理专业校企合作班兼职教师综合素质总体较好,但存在着不足,应针对不足之处,及时采取培训、比赛等方法来提高教师综合素质,从而优化兼职教师队伍,达到提高教学质量的目的。
- 孙秀琴刘雅清
- 关键词：护理专业兼职教师校企合作
