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喻宝华

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：三峡大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言成绩
  • 1篇外国留学生
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化适应
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇跨文化适应
  • 1篇教学
  • 1篇归因
  • 1篇归因理论
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语学习

机构

  • 2篇三峡大学
  • 2篇武汉科技大学

作者

  • 2篇喻宝华
  • 2篇肖巧玲

传媒

  • 1篇武汉科技大学...
  • 1篇双语学习

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
归因理论与大学英语教学被引量：4
2007年
文章对归因及归因理论进行了论述,并指出在用归因理论教育学生、指导大学英语教学实践。要使学生学会积极的归因才有助于调动学生学习的积极性,提高教学质量。
肖巧玲喻宝华
关键词：归因归因理论英语教学
在华外国留学生汉语学习初探被引量：2
2007年
首次尝试在中国文化背景下,探究来华学习汉语的外国留学生跨文化适应和二语习得的关系,旨在了解研究问题的本质。采取了定性的研究方法,通过对25名来自4所不同高校的外国留学生进行开放式问卷获得数据;并对所得的数据进行内容分析。研究结果表明:二语习得动机在留学生们的学术和社会文化适应中起着至关重要的作用;此外,东西方的文化差异影响着语言习得的成绩和社会文化适应。
喻宝华肖巧玲
关键词：学习动机跨文化适应文化差异语言成绩
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共1页<1>
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