唐香南
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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- 认知语境对语篇理解的制约和解释功能
- 2008年
- Sperber和Wilson提出从认知角度研究语境的观点和认知语境的概念,突破了传统的语境概念,对语篇的研究具有重要的意义。本文在比较了认知语境观与传统的语境观的基础上分析了认知语境对语篇理解的制约和解释功能。语篇使用者应根据认知语境,寻求最佳语义以达到对语篇最大程度的理解。
- 唐香南
- 关键词：认知语境语篇
- 作文模板化现象对大学英语写作教学的启示被引量：1
- 2017年
- 当前,传统教学方法如背诵、仿写、模板教学等又受到大力提倡,事实上许多大学生走入了一个模仿写作的误区,作文模板化现象成为我国大学生英语作文的一大问题。针对这一问题,文章审视了作文模板的本质及其利弊,理性思考并规范模因论对英语写作实践的有效指导,探讨如何帮助学习者摆脱对作文模板的依赖。
- 曹志艳唐香南
- 关键词：作文模板大学英语写作教学
- 新工科背景下大学英语多元教学目标教学模式研究
- 2019年
- 本文从工科专业大学英语教学实践出发,分析了国内外多元教学目标理念和基本理论,探索了新工科专业国际化工程背景下跨文化英语交流能力培养方法。研究获得了大学英语多元教学目标模式的结构组成,形成了多目标教学理念下工科专业大学英语教学模式,并对其教学效果进行分析。该模式的研究对引导学生主动探索、推动教师自我反思、改进教学内容和方法,形成与新工科培养理念等具有一定的理论研究和实践应用价值。
- 唐香南谷丰
- 关键词：教学模式大学英语
- 语义与搭配的关系研究被引量：1
- 2008年
- Firth(1957)对搭配的定义为语言学家从不同的角度研究搭配奠定了理论基础。搭配是语义研究中一项不可缺少的内容,语义与搭配是紧密相连的。本文在综合前人研究成果的基础上,进一步论述了语义与搭配的相互依赖,相互决定的关系,以期对语言教学有一定的意义。
- 唐香南
- 关键词：语义搭配
- 从写作的交际本质探讨大学英语的写作教学被引量：2
- 2008年
- 写作既有表达性的本质,也是一种交际行为。在大学英语写作教学实践中,要注重培养学生的语篇能力和读者意识,并且把交际过程教学法运用于写作教学,由此探索出一种符合写作本质的英语写作教学策略。
- 唐香南
- 关键词：大学英语写作交际性写作策略
- 中国-西非语言文化交流的特征及策略研究
- 2017年
- 由于战乱和经济落后,西非地区的文化和语言研究长期处于停滞状态。基于中国与西非诸国合作交流力度不断加大的现实,从西非特殊的地理环境、气候条件、宗教、政治、经济等角度对西非文化进行研究成为必然。中国-西非语言文化交流过程中的多元交互和系统性特征以及各内在因素的相互作用造成了文化交流过程中的复杂性。因此从语言文化交流过程中的多元交互性和系统性特征入手,提出解决问题的方案,对发展中非间跨文化交际活动和推动中非合作交流具有一定的理论参考价值。
- 唐香南
- 关键词：跨文化交际语言文化
- 语篇功能理论对英语写作教学的启示
- 2009年
- 写作是一种交际行为,这是和Halliday的语言的人际功能一说是一致的。系统功能语法从它开始出现就受到广泛的关注,被应用到不同的教学领域。本文基于系统功能语法,从语篇功能理论方面探讨它对大学英语写作教学的启示。
- 唐香南
- 关键词：功能语法语篇英语写作教学
- 从简·奥斯丁的婚姻观看《傲慢与偏见》中的女性意识被引量：5
- 2008年
- 简.奥斯丁在英国文学史上第一次全面探讨了妇女的处境和地位问题。其经典作品《傲慢与偏见》以爱情和婚姻为主题描写了四桩不同的婚姻,表达了奥斯丁对婚姻意度的不同看法,彰显出其理想的婚姻观,反映出其强烈的女性意识,为建立一种女性写作传统做出了"开拓性的贡献"。
- 王贤蓉唐香南
- 关键词：简·奥斯丁《傲慢与偏见》婚姻观女性意识
- 互文性、认知语境与语篇理解研究
- 2011年
- 互文性通常被用来指示两个或两个以上语篇发生的互文关系,是语篇理解的一个先决条件。同时,语篇理解是一个以人类认知的关联性取向为基础的动态认知过程。互文性与认知语境相互作用有助于确认语篇主题,实现语篇意图和建立语篇连贯从而达到对语篇的最大程度的理解。
- 唐香南曾小鹂
- 关键词：互文性认知语境语篇理解
- 报刊英语新闻语篇的互文性特征研究被引量：1
- 2014年
- 根据互文性理论,任何语篇都不可能孤立于其它语篇之外而存在。作为反映现实的报刊英语新闻语篇也不例外,总是与周围的语篇有着或多或少的互文联系。从互文性角度对报刊英语新闻语篇进行分析,研究英语新闻语篇中的互文性特征,在语言层面,使用了参考、套语、典故暗引、引语和仿拟等明显的互文手段;在语篇层面,则运用了结构、体裁、主题和功能等构成性互文手段。
- 唐香南刘坛孝
- 关键词：互文性语篇分析
