唐俊岩
- 作品数：9 被引量：49H指数：4
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- 听觉分析中七和弦的辨别问题被引量：4
- 1997年
- 唐俊岩郭铭
- 关键词：听觉分析转位视唱练耳课听辨
- 节奏的基本训练方法之我见被引量：8
- 2005年
- 本文针对视唱练耳教学过程中节奏训练的方式方法,进行了详细、具体的论述,力图运用快速简洁的步骤和手段,解决困扰学生的节奏训练中的诸多方面的问题。
- 唐俊岩
- 关键词：基本训练方法视唱练耳教学节奏训练
- 序列音乐作品视唱中“等音”的训练
- 2012年
- "等音"不仅是传统音乐作品视唱训练中的重要组成部分,同时更是序列音乐作品视唱中的难点、重点。由序列音乐创作技法所致,此类作品中的等音、等音程变换层出不穷。因而,"等音"是我们在面对序列音乐作品视唱时必须解决还要较好解决的问题。笔者从等音在此类作品中训练的必要性、等音的分类以及具体训练方法几个方面在本文中阐述了序列音乐作品有关"等音"训练的思考及经验。
- 唐俊岩
- 关键词：等音
- 特殊划分类型节奏的训练被引量：3
- 2004年
- 特殊划分类型的节奏———各种连音节奏 ,在音乐实践中 ,一直是节奏内容中的难点和要点之一。本文将从视唱练耳教学的角度 ,针对各种连音节奏的训练方法 ,进行阐述。
- 唐俊岩
- 关键词：节奏连音视唱练耳声部
- 简述视唱练耳教学的演进被引量：29
- 2003年
- 本文针对视唱练耳教学的形成与发展,及各历史时期的教学法等方 面进行多角度的阐述。
- 唐俊岩
- 关键词：视唱练耳教学教学观念固定唱名法首调唱名法
- 集合理论在视唱练耳教学中的应用——“集合”的听觉训练被引量：7
- 2012年
- 以无调性音乐结构为域,以集合理论为研究对象,通过多角度的梳理,探究如何将集合理论纳入到视唱练耳教学中来,并由此建立一种听觉训练的模式与方法。
- 唐俊岩
- 关键词：音级集合视唱练耳
- 无调性序列音乐作品视唱中“魔方”的训练
- 2012年
- 文章以序列音乐作品中的"宏观"①音高结构(即指序列音乐作品中的原型、逆行、倒影、倒影逆行,以及它们的11种移位)的横向(指"旋律")形态为切入点,以视唱训练为手段,通过对"宏观"音高结构的深入研究,以"魔方"的训练为具体方法,全面深入地探究序列音乐作品中所有序列的移位形式及其产生的规律性变化,从而使我们能够更好地开阔视野、拓宽思路,进一步提高"解读"此类作品的能力。
- 唐俊岩
- 关键词：音程
- 无调性序列音乐作品视唱中“音程”的训练
- 2011年
- 音乐作品中调性的彻底瓦解是作曲家们在悖离传统、不断探索新方法的音乐创作进程中迈出的最重要的一步,更为现代音乐此后的蓬勃发展奠定了坚实的理论及实践基础。随即先后出现的自由无调性写作及无调性序列写作——两种最为主要的无调性音乐创作手法,在作曲家的笔下日益完善、不断繁衍、沿用至今、交相辉映,使得现代音乐呈现出色彩斑斓的繁荣景象。
- 唐俊岩
- 关键词：无调性音乐音乐作品音程视唱现代音乐音乐创作
- 无调性序列音乐作品视唱中的“调性因素”训练被引量：1
- 2012年
- 无调性序列音乐作品中"无调性"的纯粹程度根据作曲家及作品的个性表达是不尽相同的,甚至有为数不少的作品中隐含有或多或少的"调性因素"。对于此类作品的视唱,我们就可以用以往相对较为熟悉的调性音乐的些许训练方法来进行辅助性的训练,即是以熟悉的方法解决相对陌生的问题,主旨在于化繁为简。本文对此类隐含有"调性因素"的无调性音乐作品进行了举证、分析及训练方法的阐述。希望以此有针对性的丰富我们对无调性序列音乐作品视唱的训练途径。
- 唐俊岩
- 关键词：调式音阶
