咸修斌
- 作品数：13 被引量：277H指数：6
- 供职机构：山东工商学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文化科学更多>>
- 自然模式亦或教学模式——基于大学英语优秀教师课堂话语语料的分析被引量：84
- 2007年
- 本研究采用自然调查的方法，在获得“山东省2004年大学英语青年教师教学能手”称号的10名教师中，将使用3套教材的6位教师的教学实录光盘作为样本，对其从话语量、提问、交互调整和意义协商、反馈及IRF话语链等方面的特点进行系统的分析，结果显示：优秀教师的课堂话语差异很大；教材本身并不能决定课堂话语的特征，起决定作用的是教师的教育观念；即使是以学生为中心的课堂话语也不完全具备自然谈话的特点。
- 咸修斌孙晓丽
- 关键词：课堂话语教学模式
- 试论交际法在英语教学实践中的局限性
- 1999年
- 交际法自八十年代传入我国后，引发了外语教学研究领域和实践领域的重大变革。它以其新理论、新方法得到国内许多教学专家的一片赞扬。然而和所有其他教学法一样，交际法也存在着一些不尽完善的地方。本文旨在从几个不同的侧面揭示交际法在英语教学实践中存在的缺陷和不足之处，以期抛砖引玉，引起同位共同探讨与研究。
- 咸修斌
- 关键词：交际法英语教学交际能力语言能力
- 基于建构主义理论的多媒体课件设计制作与应用效果研究——以《大学体验英语高级教程》为例被引量：1
- 2012年
- 建构主义强调教学设计以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和对所学知识意义的主动建构,提倡情境性教学。本文探讨《大学体验英语高级教程》多媒体课件的设计和制作,坚持以建构主义理论为指导原则,课件中运用视频、音频、图片、漫画等资料为教学创设真实情境,调查结果显示多媒体课件辅助下的英语教学取得了良好的教学效果。
- 张荣美咸修斌
- 关键词：建构主义多媒体课件
- 关于商务英语教材建设的思考被引量：19
- 2007年
- 介绍了国内商务英语教材建设的现状,提出了在商务英语学科教材选择过程中应遵循的相关原则,即实用性原则、针对性原则、知识性原则、交际性原则、趣味性原则、科学性原则。
- 咸修斌唐文龙
- 关键词：高等教育
- 论外语教学法的多元互动性被引量：7
- 2003年
- 根据我国当前外语教学法实践的现状,外语教学法呈现了折衷性和综合性的发展趋势,这种趋势决定了外语教学法具有多元性和互动性。多元互动的教学模式要求对各种外语教学法的运用要体现共时性、历时性和综合性。
- 周大军咸修斌
- 关键词：外语教学法教学模式
- 科技论文英文摘要写作与翻译应注意的问题
- 2006年
- 通过对科技论文摘要功能的分类和特点分析,提出了摘要写作或翻译时应遵守的原则和注意的事项,并给出了一些常用句型模式。
- 咸修斌
- 关键词：英文摘要指示性摘要报道性摘要写作翻译
- 博采众长 因材施教——浅析与外语教学法相关的几个因素被引量：80
- 1999年
- 咸修斌
- 关键词：外语教学法交际法句型操练语言环境教学对象
- 关于大学英语师生课堂教学活动认知情况的调查分析被引量：7
- 2007年
- 本研究通过对六所高校中253名公外教师和720名公外学生关于课堂10类教学活动的认知情况做了一次问卷调查并将调查的结果用SPSS软件进行分析,结果发现:高校公外师生对教学活动的看法存在着较大的差异。教师偏爱传统的教学活动,对交互性教学活动的有效性持保留态度;而学生则反对教师在课堂上的主控地位,希望能更多地以学生为中心,增强课堂活动趣味性。分析表明,学生喜欢的教学活动从理论上和事实上都可以证明是富有成效的。因此,教师须重新审视自己的角色,更新理念、从学生的需求考虑问题,尽量满足学生的期待,以期更好地提高学生的目标语水平。
- 咸修斌孙晓丽
- 关键词：教学活动交互性目标语
- 商务英语学科定位的新思考被引量：72
- 2005年
- 本文通过对商务英语学科定位的回顾,结合目前主流商务英语学科建设情况的分析,提出了对商务英语学科定位的新理解,为商务英语学科建设和发展作了有益的探讨。
- 咸修斌唐文龙
- 关键词：商务英语学科定位学科建设
- 任务型课堂教学模式在“大学体验英语高级教程”教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 《大学体验英语高级教程》是一套基于任务型语言教学法而设计的大学英语教材,坚持以教师为主导、学生为中心的互动教学原则,要求学生通过使用英语完成若干交际活动,实现"用中学"、"用中提高"的目标,提高学生综合运用英语语言的能力。本文结合教学实践,探讨如何在"大学体验英语高级教程"教学中构建互动式、体验式的任务型课堂教学模式,并分析其教学效果。
- 张荣美咸修斌
- 关键词：任务型语言教学法任务型课堂教学模式互动教学
