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周运生

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:湖南省株洲市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇思维
  • 2篇学科
  • 2篇物理课
  • 2篇物理课堂
  • 2篇物理学
  • 2篇理教
  • 2篇理学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇独立思考能力
  • 1篇学科思想
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生思维
  • 1篇实验器
  • 1篇实验器材
  • 1篇培养创新能力
  • 1篇平抛运动
  • 1篇启智
  • 1篇器材
  • 1篇中学物理

机构

  • 3篇湖南省株洲市...

作者

  • 3篇周运生

传媒

  • 2篇湖南中学物理
  • 1篇发明与创新(...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
优化物理课堂,培养创新能力
2011年
精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是物理教学的关键。因此,优化课堂极为重要。
周运生
关键词:学生创新能力物理课堂教学策略学生思维
强化学科思想 优化物理课堂
2013年
素质教育是提高全民族素质的教育,当前由"应试教育"向素质教育的转变是社会发展的必然趋势,是为社会主义建设培养具有创新能力的跨世纪人才的需要。学校教育主要在课堂,课堂教学就是学校实施素质教育的主阵地,是搞好素质教育的关键。中学物理教学中普遍存在教学效率不高,学生易于产生畏难情绪,对物理失去兴趣而物理本是一门生动有趣、与生活密切联系与许多重大科技成果密切相关的基础科学。因此。
周运生
关键词:物理课堂学科思想平抛运动物理思维中学物理教学物理学习
新课程背景下做好高中物理教师的点滴体会
2011年
面对日益发达的科学技术和竞争日趋激烈的国际社会,教师要完成教书育人的艰巨任务,培养高素质人才,为学生的终身发展达下坚实基础,教师不能做知识的传声筒,而应做引导学生参与的组织者;不做南辕北辙的拔苗助长者,而做开聪启智的潜能开发者。不是逼着学生前进,而是当好助跑器,帮学生发力冲刺;不总是领跑,更多地应该指路,让学生自己去披荆斩棘。根据我在教学上的所思所想,总结了一些教学感想和教学方法。
周运生
关键词:高中物理启智独立思考能力实验器材物理学科创造思维
共1页<1>
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