周治
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- QFD质量屋科研创新开放式实验体系
- 2011年
- 在手工制作结合QFD2000软件系统的平台之上,提出了QFD质量屋开放式实验体系方案,它综合考虑实验课与相关理论课程的相关影响,鼓励实验创新及鼓励熟练技能。以开发某具体型号的设备为案例,对其进行了实施,提出了质量屋结构要素的改进的描述形式,使得质量屋的描述能够更形象、更直观及易于操作。实验课程的实施情况良好,经过一个学期的开放式实验课程的学习,同学们能够积极创新思考并熟练掌握了QFD实验屋的实际操作技能。
- 周治樊树海Amanda Elizabeth
- 关键词：质量机能展开实验教学开放式系统质量屋研究型教学
- 基于Flexsim的质量保证统一管理仿真平台被引量：3
- 2009年
- 大规模定制需要关注预期产品质量及新功能小组的过程质量水平,并提供质量要求会得到满足的"信任"。给出了基于Flexsim的大规模定制质量保证仿真平台总体设计方案,并对其具体实现进行详细的介绍。开发了自定义GUI控制界面进行统一管理,以FlexScript/C++方式实现其质量保证仿真及质量监控功能;以Excel结合宏命令扩充其质量管理功能,分别以Socket和ODBC方式进行实时数据通讯和非实时数据共享。生产前此系统可对生产中可能遇到的质量问题进行模拟,快速低成本地考察预期产品质量和过程质量,以减少实际生产中的质量问题。生产中,又可与采集到的状态数据相结合,从而转换成一个大规模定制质量监控系统。
- 周治樊树海曹霞蒋南云
- 关键词：大规模定制仿真
- 现代制造系统实验课的科研创新激励平台被引量：1
- 2012年
- 现行的现代制造系统实验课评分体系比较封闭和僵化,开放性、创新性、差异性及时间性较差,不能适应研究型教学模式的开展。作者综合考虑实验课与相关理论课程的影响,鼓励实验创新,引入实验完成时间指标,改变成绩评判主观定性的弊病,提出了一种将贡献值反映到幂次上的实验课科研创新激励平台开放式评分方案。结合升级模式,对其进行自动实现,以所见即所得的方式进行展示,活跃了教学气氛,也鼓励创新,充分调动了学生课后进行研究探索活动的积极性。
- 周治樊树海
- 关键词：实验教学研究型教学
- 研究型教学柔性评分方案研究被引量：1
- 2013年
- 研究型教学的本质是培养学生创新的精神与能力,而现行的学生成绩评分体系差异度较小,不能全面反映出学生的真实掌握情况,不能适应研究型教学模式的开展.借鉴"开根乘十"的经典处理案例,提出了一种将贡献值反映到幂次上的适合研究型教学的柔性评分系统,对其进行方案设计,并推导扩展了其评分计算公式.结合升级模式,对其进行自动实现,以所见即所得的方式进行展示,活跃了课堂气氛,也充分调动了学生课后进行研究探索活动的积极性.
- 周治樊树海Amanda Elizabeth
- 关键词：研究型教学评分系统
- 研究型教学学生成绩评分管理系统被引量：6
- 2009年
- 研究型教学的本质是培养学生创新的精神与能力,而现行的学生成绩评分体系差异度较小,不能全面反映出学生的真实掌握情况,不能适应研究型教学模式的开展。本文借鉴"开根乘10"的经典处理案例,提出了一种将贡献值反映到幂次上的适合研究型教学的非线性评分系统。结合计算机化处理及升级模式,以所见即所得的方式进行展示,活跃了课堂气氛,也充分调动了学生课后进行研究探索活动的积极性。
- 周治樊树海张瑞荣曹霞
- 关键词：研究型教学评分系统
