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周欣
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南昌大学第一附属医院
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习伟宏
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姚立
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阶段性导师制在医学本科教学中的优势分析
2010年
导师制教学管理模式起源于14世纪的英国牛津大学。之后,哈佛大学、麦吉尔大学、东京大学等纷纷仿效.并都以高质量的教学闻名于全世界。在我国高等教育大众化的过程中.为保证我国本科教育的教学质量.非常有必要在借鉴牛津大学导师制的基础上。结合我国本科教育的特点.构建具有中国特色的本科教育导师制。在本科生中实行导师制.是近年来高等学校本科生教育中正在探索实践的一项制度创新.
习伟宏
姚立
周欣
关键词:
本科教学
导师制
高等教育大众化
本科生教育
教学管理模式
本科教育
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