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周晶

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏教育学院附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生参与教学
  • 1篇英语综合
  • 1篇师生
  • 1篇师生行为
  • 1篇情感
  • 1篇情感交流
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂问答
  • 1篇课堂有效
  • 1篇板块教学
  • 1篇参与教学

机构

  • 2篇江苏教育学院...

作者

  • 2篇周晶

传媒

  • 1篇小学教学研究
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
促进小学英语课堂有效问答行为的策略被引量:1
2011年
问答行为是小学英语课堂教学活动中最常用的手段之一.是课堂上师生互动的一种最有效的方式。课堂问答行为中.师生行为应当是互相促进又互为补充的。有效的课堂问答行为不仅能使学生参与教学.为学生思考提供线索.而且能促进学生思维技巧的发展.成为师生进行思想对话和情感交流的重要途径。
周晶
关键词:师生行为课堂问答小学英语学生参与教学情感交流
英语综合板块教学整体设计的思考
2012年
牛津小学英语教材的综合板块通常由阅读、活动、语音和诗歌四个部分组成,目前的综合板块教学中,主要存在“一块鸡肋,走马观花”、“只见树木,不见森林”两方面的问题。针对这一问题,可尝试围绕单元的主要话题,从整体上对综合板块进行教学设计,通过以话题交流为主线,以主题任务为主线,以主题情境为主线三种设计思路,真正发挥综合板块教学整体设计的最大价值。
周晶
关键词:教学
共1页<1>
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