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周晶

作品数:45 被引量:241H指数:7
供职机构:吉林工程技术师范学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学理学历史地理更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 7篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 40篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 29篇教育
  • 18篇职业教育
  • 9篇课程
  • 6篇校企
  • 6篇校企合作
  • 5篇高职
  • 4篇农村
  • 4篇逻辑
  • 4篇教学
  • 3篇信息技术
  • 3篇信息技术条件
  • 3篇院校
  • 3篇职专
  • 3篇中等职业教育
  • 3篇综合实践活动
  • 3篇协调发展
  • 3篇经济学
  • 3篇经济学视角
  • 3篇就业
  • 3篇就业弹性

机构

  • 29篇吉林工程技术...
  • 20篇东北师范大学
  • 2篇吉林大学
  • 1篇河北金融学院
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇吉林警察学院
  • 1篇河北美术学院
  • 1篇吉林省职业教...

作者

  • 45篇周晶
  • 4篇万兴亚
  • 2篇王永胜
  • 2篇张祺午
  • 2篇脱中菲
  • 2篇孟繁琨
  • 1篇姜延秋
  • 1篇程宇
  • 1篇孟凡华
  • 1篇于志晶
  • 1篇刘志超
  • 1篇刘海
  • 1篇赵宁
  • 1篇郝卓君
  • 1篇房巍
  • 1篇李玉静
  • 1篇曲大龙
  • 1篇朱莉
  • 1篇齐芳
  • 1篇班丽丽

传媒

  • 13篇职业技术教育
  • 3篇现代教育管理
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇教育学术月刊
  • 1篇职教论坛
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇工科物理
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇江西教育(教...
  • 1篇中国高校科技
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1998
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
吉林省职业院校开展校企合作的现状及政策建议被引量:2
2013年
职业教育实行校企合作的人才培养模式,大力推进校企合作,已成为职业教育发展的制度性选择。吉林省职业院校近年来在校企合作方面进行了积极探索,但总体上校企合作开展还较缓慢,问题较多。建议省政府出台职业教育校企合作方面的专门法规;落实相关税费减免和资金扶持政策,调动企业参与校企合作的积极性;完善关于学生顶岗实习的各项政策,形成责、权、利对等的校企合作运行机制;设立校企合作专项资金,发挥示范引导作用;建立校企合作评价和激励机制。
周晶
关键词:职业院校校企合作
现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动设计
综合实践活动课程的设计与实施实质就是课程资源开发与利用的过程.农村中小学在新课程改革的过程中,遭遇到课程资源严重不足的困境.针对农村中小学教育信息化和课程改革的需要,运用现代信息技术,充分利用农村丰富的教育资源,研究和开...
周晶
关键词:信息技术综合实践活动课程设计教学资源
文献传递
信息技术条件下的农村中小学课程开发
2004年
由工业时代到数字时代,在信息引领产业革命的21世纪,城乡的不平衡进一步加剧,如何缩小城乡差距已是一个不容忽视的问题。现代信息技术的发展一方面扩大了城乡的“教育鸿沟”,另一方面也成为了农村教育信息化建设的革命性力量。本文以新课改和现代信息技术及农村社会转型的背景,从课程目标、内容、组织与实施、评价四个方面探讨了农村中小学课程开发中的问题,虽不够深入,但可以让人深思。
王永胜周晶
关键词:信息技术课程开发课程改革课程目标教育信息化
近现代中国农村教育思想发展的历史脉动
2004年
在历史的长河中,农民一直用他们的智慧与劳动推动着中国这个农业大国的前进与变迁。应该说,“农民定,天下定”。农民,无论在哪个历史发展阶段,都是不可忽视的主体力量,农民问题也一直是国民发展过程中的不可忽视的大问题。
周晶
关键词:农村教育政治斗争中国近现代史乡村教育新文化运动
现代信息技术条件下农村中小学课程资源开发的策略被引量:7
2003年
从农村中小学课程内容选择的适切性入手,探讨现代信息技术条件下农村中小学课程资源开发的策略。提出课程开发、设计应基于文化认同创设情境,注重学生在自主参与过程中的经历和体验,指导学生自我不断建构并实现自身角色转换,注重现实与学科、技术的整合。
王永胜周晶刘志超
关键词:农村中小学教育课程资源网络课程
职技高师通信工程专业项目化课程体系开发研究
2012年
本文从职技高师人才培养特点出发,提出吉林工程技术师范学院通信工程专业中实施项目课程改革的总体思路,以及与实际岗位和业务密切对接课程体系结构的构建。
李勇周晶
关键词:职技高师项目课程通信工程专业
中高职课程衔接的区域实践与理论反思被引量:4
2014年
近年来,我国很多区域在促进中高职课程衔接方面形成了基本的行动框架,其中既有宝贵经验也有诸多问题值得反思。其问题主要表现为:衔接中存在人为分割行为,衔接的理论准备不充分,衔接缺少科学的理论规范,实践领域对于衔接的认识还存在偏差,管理层面对于衔接还缺少系统规划等。解决问题的关键在于,以生态系统理念重塑中职教育人才培养定位,以尊重人的职业选择权为基础重构中高职专业及课程衔接模式,以制度规范弥补理论研究不足的短板,以中职生学业水平测试制度及学分、资历互认制度打通课程衔接通道。
周晶万兴亚
关键词:中等职业教育高等职业教育课程衔接生态系统
农村中小学综合实践活动课程设计的文化意蕴及实现
2013年
无论是杜威还是陶行之,在阐述教育与生活、生活与教育融合的过程中,都没有提及生活与教育的契合点是什么。如何在生活中提升人的自我发展与自我教育的主体意识,如何在教育中落实对生活的关注、对生命意义的追问,在具体操作层面,迫切需要提出一个具体可行的系统方案。而综合实践活动使学生置身于现实乃至虚拟的学习环境中,
周晶周冰
关键词:小学综合实践活动文化意蕴课程设计教育融合自我教育自我发展
开放式学校空间环境设计与利用被引量:7
2011年
打开空间的墙壁,是开放式学校的基本特征之一。开放式学校教育空间的开放性包括两层含义:一是指学校建筑形式的开放,即通常所说的"没有围墙的学校";二是指学校教育面向学生的开放,即以学生为中心,尊重学生的个性差异。东北师范大学附属小学立足于空间环境的功能与定位,从普通教室的改造、走廊空间的设计以及专业教室的规划等方面深入探索开放式学校空间环境设计与利用的基本路径,真正促进学生的个性发展,实现了从教向学的教学观转变。
脱中菲周晶
关键词:空间环境
吉林省高职院校专业设置现状与发展对策被引量:6
2013年
当前吉林省高职院校总体上形成了涵盖全省支柱产业及经济和社会发展各领域岗位群的专业结构体系,但也存在专业结构与产业结构、职业结构、人才需求结构不匹配,专业设置集中度不高、专业设置重复严重等问题,需要建立政府统筹的人才需求评估和专业设置联动发展机制,对专业作出结构性和战略性调整,并以财政手段引导校企合作共建专业,提升专业建设边际贡献,同时完善专业设置与就业指导机制。
周晶齐芳张祺午
关键词:高等职业院校
共5页<12345>
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