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吴现波

作品数:18 被引量:66H指数:3
供职机构:山东工商学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇科学发展观
  • 9篇发展观
  • 7篇邓小平
  • 5篇落实科学发展...
  • 4篇社会主义
  • 4篇主义
  • 3篇中国特色社会...
  • 3篇中国特色社会...
  • 3篇社会主义理论
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇特色社会主义
  • 3篇主义理论
  • 3篇高校
  • 2篇政教
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇人民
  • 2篇人民主体
  • 2篇人民主体性
  • 2篇社会主义事业

机构

  • 11篇山东工商学院
  • 7篇河北大学
  • 1篇北京交通大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇邢台学院
  • 1篇中国矿业大学...

作者

  • 18篇吴现波
  • 2篇郝丽霞
  • 2篇李卿
  • 1篇张京磊
  • 1篇周金刚
  • 1篇石永昌
  • 1篇苏献启
  • 1篇李卿
  • 1篇李卿
  • 1篇葛喜艳
  • 1篇于波

传媒

  • 2篇陕西社会主义...
  • 2篇经济与社会发...
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育探索
  • 1篇党政干部论坛
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇山西社会主义...
  • 1篇重庆交通学院...
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇河南教育(教...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 7篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用科学发展观指导高校办公室管理
2008年
高等学校肩负着人才培养、科学研究、服务社会的重任,作为学校综合办事机构的办公室,必须按照科学发展观的要求,加强办公室管理,打造优秀团队,充分发挥办公室的各项职能,确保组织目标的落实。
张京磊吴现波
关键词:科学发展观统筹协调BOB
邓小平人的全面发展理论研究
人的全面发展理论是邓小平理论的重要组成部分。这一理论是在和平与发展成为时代主题、以人为中心的发展观日益成为一种世界潮流、人才在综合国力竞争中的作用更加突显和“人”的问题在两种制度的较量中更为关键的时代背景下,在中国改革开...
吴现波
关键词:邓小平人学全面发展理论文化环境
文献传递
应用型高校教师发展研究述评及研究趋势被引量:1
2018年
应用型高校等基本概念已形成共识,对应用型高校教师应具有的素质逐渐认清,应用型高校教师发展的内容兼顾理论能力和实践能力两方面,应用型高校教师发展的形式走向终身化、个性化和制度化,应用型高校教师发展的相关政策不断优化。未来,应用型高校教师发展研究在基本理论方面将更加深入,使核心概念更明确;对评价体系改革和政策调整的研究也将加强。
葛喜艳杨家珍吴现波
关键词:应用型高校教师发展
略论中国特色社会主义理论的新发展
2007年
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,在全面建设小康社会的进程中,高举邓小平理论和"三个代表"重要思想的伟大旗帜,科学分析国际形势发展变化,深入研究我国发展进入关键时期的新情况、新问题,解放思想,求真务实,与时俱进,开拓创新,提出了科学发展观等一系列重大战略思想,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论,把中国特色社会主义事业不断推向前进。
常志红吴现波
关键词:中国特色社会主义理论社会主义发展科学发展观全面建设小康社会中国特色社会主义事业中央领导集体
习近平互联网治理思想的基本论点及价值被引量:4
2016年
习近平互联网治理思想是其治国理政思想体系的一个重要组成部分,其内容可概括为重要地位论、网络强国论、安全发展论、依法治网论、技术强网论、文化净网论、人才兴网论、网络主权论、开放合作论、命运共同体论等十个方面,系统回答了如何认识互联网、中国如何建成网络强国、全球如何构建互联网治理体系等三大问题。习近平互联网治理思想丰富了中国特色社会主义理论体系的内容,彰显了中国智慧,为中国互联网发展提供了科学指南,为全球互联网治理体系变革提供了理念引领。
吴现波李卿
关键词:互联网网络空间
关于加强大学生就业指导课程建设的思考被引量:43
2007年
当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着一些问题和不足。解决这些问题,必须以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设。
石永昌吴现波
关键词:就业指导课程建设大学生
邓小平发展主体思想对落实科学发展观的启示
2005年
邓小平社会发展主体思想是其发展理论的重要组成部分,基本内容包括:坚持人民主体性、尊重主体自主性、发挥主体能动性和强调主体塑造重要性等四个方面。这一思想从发展主体的角度,为当前树立和落实科学发展观提供了多方面的方法论启示。
苏献启吴现波
关键词:邓小平科学发展观
邓小平发展主体思想对落实科学发展观的启示被引量:1
2005年
邓小平发展主体思想的基本内容包括 :坚持人民主体性、尊重主体自主性、发挥主体能动性和强调主体塑造的重要性等四个方面。这一思想从发展主体的角度 ,为当前树立和落实科学发展观提供了多方面的方法论启示。
郝丽霞吴现波
关键词:邓小平科学发展观
邓小平发展主体思想对落实科学发展观的启示
2005年
邓小平社会发展主体思想的基本内容包括:坚持人民主体性、尊重主体自主性、发挥主体能动性和强调主体塑造的重要性等四个方面。这一思想从发展主体的角度,为当前树立和落实科学发展观提供了多方面的方法论启示。
吴现波
关键词:科学发展观邓小平人民主体性主体能动性方法论
邓小平发展主体思想对落实科学发展观的启示
2005年
吴现波
关键词:邓小平科学发展观思想解放运动人民主体性历史主体创造者
共2页<12>
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