吴明
- 作品数：8 被引量：38H指数：3
- 供职机构：杭州师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 从《春梦》看舒伯特艺术歌曲的创作特点及演唱被引量：4
- 2008年
- 舒伯特艺术歌曲是人类音乐宝库中的一朵绚烂奇葩,歌曲《春梦》就是其中极具代表性的一首。无论是从诗歌本身或是从音乐创作而言,这首歌在整个套曲《冬之旅》中都显得非常特别。舒伯特将音乐和文学放在了一个平等的地位上,用音乐成功地诠释了诗歌的内涵,将缪勒诗中难以用文字表达出来的内心深处的情感体验用音乐展示了出来。
- 吴明
- 关键词：舒伯特艺术歌曲《春梦》
- 情感表达的培养是声乐教学的核心
- 2009年
- 在声乐的教与学的过程中，由于声乐这一艺术形式自身所具有的特殊性，极易造成教师和学生对声乐技巧的片面强调而忽视了声乐艺术的本质。本文就是针对这一现象，通过对声乐本质的阐述，进而揭示在声乐教与学的过程中如何做到对情感的准确把握。
- 吴明
- 关键词：声乐教学情感表达艺术形式声乐艺术声乐技巧
- 舒伯特两部声乐套曲的调性布局及特点被引量：3
- 2009年
- 弗朗兹·舒伯特（1797-1828），伟大的奥地利作曲家。在其短暂的一生中创作了大量的音乐作品，尤其是在艺术歌曲领域，他扩展了钢琴的功能，将其提高到了与人声同等重要的地位，使得这一体裁得以最终确立。舒伯特因其在艺术歌曲领域的巨大成就而被称为“艺术歌曲之王”。
- 吴明
- 关键词：舒伯特声乐套曲艺术歌曲音乐作品作曲家钢琴
- 音乐类非物质文化遗产进入高师音教课堂的思考被引量：26
- 2009年
- 全球化的发展对非物质文化遗产的生存构成了严重的威胁,其保护、传承工作急需高师音乐教育的积极参与。而高师音乐教育中民族特色的缺失也呼唤音乐类非物质文化遗产能够进入高师音教课堂。本文针对音乐类非物质文化遗产进入高师音教课堂的实践进行初步的探讨。
- 吴明
- 关键词：音乐类非物质文化遗产高师音乐教育
- 舒伯特艺术歌曲中调性安排与情感表达的关系
- 2009年
- 弗朗兹·舒伯特，伟大的奥地利作曲家，1897年生于奥地利首都维也纳，1828年卒于当地。在其一生短短的三十一年中，他创作了大量的音乐作品，总计达到了一千多件。包括了从室内乐到交响乐，从艺术歌曲到歌剧的几乎所有的音乐体裁。然而，其中最有影响力也最具代表性的还是他一生中所创作的大约600多首艺术歌曲。这些歌曲不仅数量庞大，而且艺术性也达到了那个时代的最高峰，对后世的影响极大，可以说是开一代先河的音乐大师。
- 吴明
- 关键词：艺术歌曲舒伯特情感表达音乐体裁音乐大师
- 童声合唱中声音的训练及运用被引量：1
- 2010年
- “人声本质上是一种最原始的声音，世界上一切其他的声音不过是这神圣的原始声音的一种遥远的回声。人类的喉咙是世界上最初的、发声最纯正的、最值得赞美的乐器。”童声就更是如此了。而合唱是一种互相配合，互相协作的集体艺术，对学生审美能力的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富也起着非常重要的作用。正是基于以上原因，
- 吴明
- 关键词：童声合唱声音形象思维最值
- 多媒体技术在高中音乐教学中的应用利弊谈被引量：4
- 2011年
- 随着高中音乐教学的逐步完善，许多高中都已经配备了专职音乐教师，但仍有一些学校，特别是农村的高中音乐教师鞭职情况比较突出。由于受经济发展水平、师资力量、教育部门重视程度等多种因素的影响，导致学生在音乐素质上存在营一定的差异。有些学校的音乐教室除了一架钢琴和一套音l句外，就只有黑板了。由于以上这些原因，许多高中生的音乐次赏水平还停留在娱乐的层面上，学生从音乐中获得的情感体验及通过音乐引发的思维及联想是肤浅的、有限的。例如在欣赏器乐曲时，学生只能用“好听”或“不好听”来评价乐出，谈不上对乐曲的音乐形象和意境有所了解。
- 吴明
- 关键词：音乐教学高中生多媒体技术音乐教师师资力量
- 谭小麟艺术歌曲研究及其演唱诠释
- 2014年
- 谭小麟是20世纪30、40年代中国艺术歌曲创作的代表人物,他将欣德米特的现代作曲技法与中国传统音乐元素相结合,创作的作品既具鲜明的个人特色,又富中国音乐神韵,在中国艺术歌曲创作史上占有重要的地位。从和声、调性、旋律等方面入手对其艺术歌曲进行分析研究,以期能为我们更好地理解、演绎其艺术歌曲提供一些参考。
- 吴明
- 关键词：谭小麟艺术歌曲演唱诠释
