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吴冬芹

作品数:16 被引量:84H指数:4
供职机构:南京大学金陵学院更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 2篇新闻
  • 2篇信任管理
  • 2篇社区新闻
  • 2篇树状结构
  • 2篇聊天
  • 2篇教学
  • 2篇版块
  • 2篇版主
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新创业教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇导师
  • 1篇读法
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇虚拟学习社区

机构

  • 13篇南京大学
  • 3篇扬州大学
  • 1篇三江学院

作者

  • 16篇吴冬芹
  • 5篇任凯
  • 2篇陈小春
  • 2篇应毅
  • 1篇叶长青
  • 1篇蔡晓丽
  • 1篇张燕
  • 1篇刘定一
  • 1篇周彩英
  • 1篇李佳
  • 1篇郭黎黎
  • 1篇陈子健
  • 1篇杨威

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 2篇高教学刊
  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇安康师专学报
  • 1篇软件导刊
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2005
  • 2篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校创客教育发展模式研究被引量:8
2019年
2016年6月,李克强总理提出了"大众创新,万众创业"的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今"互联网+"背景下得到了蓬勃的发展,高校学生以及部分创客的成功给予了学生很多的创业动力。然而伴随着创客教育的迅速发展,硬件建设与软件建设也应该及时更新,为学生们创造更加宽松愉悦的创业环境以及创新的思维。但在实际过程中,大多数学校对于创客教育仅是增强学生的意识、强化学生创业能力,在一定程度偷换了概念,很多形象工程的建设和标准化建设等问题相继浮现,导致学生在创新创业过程中遇到问题时,不能及时寻找有效的解决方式,对于提升学校的综合实力也有一定的影响。因此为了将创客教育工作落到实处,高校应该加强对自身能力的建设,做到多学科交叉教学,并且为学生实现创业梦想提供良好的后勤保障。
吴冬芹郭黎黎
关键词:产业链
浅谈运用阅读学改革高校程序设计教学
2004年
目前高校的程序设计课堂教学大多采用依次讲解孤立知识点的方法,学生在学习时感到缺乏兴趣、理解有困难、缺乏通观全局的能力,这不利于我国软件人才的培养.因此如何引导学生丰富程序设计的学习方法和策略成为计算机教师们值得思考的一个问题.考虑到一个人所掌握的大部分编程技巧是通过阅读书本或他人程序的途径获取的,而阅读程序犹如阅读文章,两者有很多相通之处,因此可以在程序教学中借鉴和遵循阅读学的基本原则和基本方法,从而改革计算机程序设计教学,丰富学生的学习方法、提高程序设计水平.
蔡晓丽吴冬芹陈小春
关键词:程序设计教学阅读法
关于认知起点的学习支架的有效构建
2019年
学习支架是在课堂教学中基于学习目标和学情有意识的赋予学生学习一些梯度和辅助的学习活动载体,对保留学习情境复杂性和真实性形态以及学生经历经验思维过程、自主思考发展、独立学习和承担多元学习任务具有积极的作用。从认知起点出发,构建学习支架,就是为了提升学生的学习认知能力和后期发展能力。因此,文章将从学习支架内涵、原则、模式以及构建学习支架的作用出发,从认识支架、设计支架和拆除支架三个方面来论述有效构建学习支架的方法,为培养提升学生的学习认知水平、自主思考能力等创造条件。
吴冬芹
基于数据可视化技术的高校负面舆情分析研究被引量:1
2019年
大规模发展的社交媒体成为网络舆情产生的主要来源,传统的舆情危机应对措施面临严峻挑战。国内高校舆情事件时有发生,给学校的安全稳定和形象声誉造成了严重危害。本文对2018年高校负面舆情典型案例进行了详细梳理,使用数据可视化技术,在传播平台、社会情绪、发展趋势等方面进行多维度分析,为了解网络舆情生态、发现网络舆情规律、掌握网络舆情应对策略开辟新思路。
任凯刘定一吴冬芹
关键词:数据可视化社会情绪
半翻转课堂:微课资源课堂应用新模式探索被引量:17
2016年
在教育信息化的背景下,微课资源的建设蓬勃发展,质量不断提高,而与之相对应的微课资源应用研究明显不足。半翻转课堂教学模式,以微课资源应用于课堂教学活动为核心,以建构主义学习理论为支撑,强调学生在学习中的主体地位与积极意义建构,探索并建立相关教学模型,应用于教学,以此推进教学改革,提高教学质量。
吴冬芹任凯
关于创客教育的高校创新创业教育革新研究被引量:1
2019年
整合创客空间到高校创新创业教育项目,是实现知识和资源交流共享、项目协作发展的重要方式。此举不仅为高校创新创业教育革新提供了专业验证场所和互动教学模式,也是提升双创教育成功率、激发大学生双创意识的重要途径。文章从创客教育背景下高校创新创业教育革新的优势出发,围绕资源配置、政策支持、专业人才、教学实践、思想认识等五个方面,指出了高校创新创业教育与创客教育融合发展面临的难题,并指出在创客教育背景下要筑牢高校创新创业教育革新基地,就必须争取政策支持、构筑双创平台、加强专业人才配置、开展实践活动、重塑教育体系、不断提高高校创新创业教育站位,最终提升大学生双创意识和创客实践思维。
吴冬芹张燕
关键词:高校创新创业教育
浅析沉浸理论在教学中的应用被引量:38
2004年
沉浸理论提出之后 ,得到广泛的应用。旨在解释沉浸理论在教学中的应用 。
吴冬芹周彩英
关键词:沉浸理论教学情境情感氛围心理状态
基于知识管理的Java虚拟学习社区构建被引量:2
2015年
针对传统虚拟学习社区的研究与具体课程相脱离的问题,提出以建构主义理论为指导,从学习者的角度出发,构建以知识管理为基础的新型Java虚拟学习社区,说明虚拟学习社区在教学实践中的应用可提高教学效果。
吴冬芹杨威
关键词:虚拟学习社区知识管理个人知识管理
基于Web的通用智能组卷与测验系统设计与开发
2013年
组卷与测验是教学活动中不可缺少的环节。针对目前组卷与测验的现状和存在的问题,基于ASP.NET,以LINQ技术为基础,提出通用智能组卷与测验的构想,详细阐述了系统的构架与实现以及数据库的设计过程。
吴冬芹
关键词:ASPNETLINQ测验系统
一种基于信任管理的多层次社区服务系统
本发明公开了一种基于信任管理的多层次社区服务系统,包括组织成树状结构的总版块和分版块,总版块中分别设置总版版主模块、一级分版版主模块和一级入驻商家模块,所述总版版主模块设置为总版块中的系统管理员;分版块分别设置二级分版版...
任凯应毅吴冬芹唐锐高健狄千力
共2页<12>
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