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吴世恩

作品数:11 被引量:5H指数:1
供职机构:内江师范学院更多>>
相关领域:艺术文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 1篇文学

主题

  • 4篇艺术
  • 4篇声乐
  • 3篇情感
  • 3篇歌唱
  • 2篇修养
  • 2篇艺术处理
  • 2篇教育
  • 1篇对歌
  • 1篇胸腹式呼吸
  • 1篇演唱
  • 1篇谚语
  • 1篇咬字
  • 1篇艺术表现
  • 1篇艺术表现手法
  • 1篇艺术人生
  • 1篇艺术修养
  • 1篇艺术作品
  • 1篇音乐
  • 1篇音色
  • 1篇音色变化

机构

  • 8篇内江师范学院

作者

  • 8篇吴世恩

传媒

  • 4篇大舞台
  • 1篇北方音乐
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇音乐时空
  • 1篇芒种

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈歌唱中对歌词情感表达的艺术处理被引量:1
2012年
歌唱是听觉艺术,它的艺术感染力最终要靠演唱者的综合修养来体现,它是歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程,是一个艺术再创造的过程。而在平时的歌唱教学中笔者发现学生往往只注重了声乐演唱的发声技巧和音高而忽略了对歌曲情感的理解。从而在演唱中对歌曲的情感表达非常缺乏,歌曲的歌词和音乐终归只是停留在纸面上。声乐演唱中的情感应是表现在对歌词的理解、对作品基调的把握和对歌曲的艺术技巧的处理的不同方面,一首好的、甚至经典的歌曲必须通过歌唱者将自己置身于歌曲的情节、感情、意境中去,运用丰富的想象力和自己的专业功底以及综合知识去深刻细致演唱才能很好地呈现给听众。
吴世恩
关键词:艺术处理声乐演唱
浅谈高师音乐专业教育中要注意的几项问题
2018年
随着我国经济的高速发展,人民生活水平的逐步提高,音乐文化特别是声乐演唱在各行各业以及老百姓的生活当中受到极大的欢迎;同时随着我国各种性质各个阶段教育规模的不断扩大,中小学对高师高素质、高能力音乐学习者的需求也必然增加;当这种全新的面貌和姿态展现在音乐教师面前时,教育观念的更新,课程结构的调整,现有教育的技术和方法的掌握直接影响着高师学生能力的培养,在一定意义上也将决定着中小学音乐教育事业的发展和祖国未来教育事业的进步;所以对高师现存的声乐教学进行分析,并进行有效的改进是非常必要的。
吴世恩
关键词:教育观念课程设置
浅析声乐作品的艺术处理被引量:1
2013年
一、声乐作品艺术处理的原则声乐作品的艺术处理即是演唱者凭借自己对生活的亲身体验,以饱满的热情和广博的知识修养,对声乐作品进行深入理解,挖掘其内在的主题思想和时代精神,并准确把握作品的艺术风格、气质、个性以及基调等特征,再通过特定的艺术表现手法来诠释作品的曲情词意。在尊重歌曲作者原创的基础上,将表演者自己的思想感情与作品内涵巧妙融合,在真情实意的基础上加之声乐演唱技巧,把所演绎作品所蕴涵的“真、善、美”传达给广大的听众。在进行声乐作品的艺术处理时,首先要遵守尊重原作的原则,不能随意改编以违背歌曲作者的意愿;其次要遵守尊重作品的时代精神和地域风格的原则,深入了解声乐作品所蕴涵的时代精神和地域风格是进行艺术处理的一个必要环节。除此之外,还应当把握好作品的时代背景、民族特征等因素,根据作品进行适当的艺术处理。二。
吴世恩
关键词:声乐作品艺术处理艺术表现手法歌曲作者亲身体验知识修养
如何使你的歌声更美妙——浅谈高师中国民族声乐教育中语言咬字的重要性
2010年
歌唱是一种经过加工了的语言艺术。歌唱是语言的扩大与延长,是把歌唱和语言结合起来表达人的思想感情的艺术。我国民族民间声乐,始终围绕着汉字的歌唱咬字、吐字发展着。本文着重分析咬字、吐字技术在民族声乐歌唱中的重要作用。强调字正腔圆是民族民间歌唱的一种特殊的表现手法,也是其独有魅力所在。歌唱者在演唱中文歌曲时,有必要认真了解汉语的语言特点、声调特点,并在歌唱中很好的掌握它们,只有在这个基础上,才谈得到对风格、个性、韵味把握和展现。
吴世恩
关键词:中国民族声乐语言咬字
浅谈演唱中“音色”的变化与“情感表现”之间的关系
2010年
在声乐演唱中,"声"与"情",一向是歌唱中血肉相连的两个部分,声情并茂更是不容忽视的重要环节。为使演唱的歌曲达到感情真挚动人,扣人心弦,必须明白声与情、技与艺的相辅相成的辩证关系,即"唱声"之功为"唱情"之目的而存在,没有精湛的"唱声"之功,也就难以达到艺术上完美的"唱情"之目的,所以只有把几者有机结合起来才能获得理想的艺术效果。而无论是"情"还是"声"最初都需要意识的主动参与才能慢慢获得良好的效果。
吴世恩
关键词:音色变化文化艺术修养歌唱技巧声情并茂
一句谚语引发的思考:艺术作品中表达的“意境”——追求我们的艺术人生
2023年
“意境”是中国艺术的追求,是中国古典美学的重要范畴。中国优秀的艺术作品往往通过创造“意境”,并在其中融入主观情感和理想,使欣赏者对作品中的艺术韵味获得一种余味无穷的美的享受,从而发现独特的审美价值和艺术魅力。本文旨在揭示艺术作品中这种“意境”的特殊构成,通过中西方艺术作品的对比窥探作者的心灵,诠释这种审美理念,追求艺术人生。
吴世恩
关键词:情感韵味境界艺术人生
声乐学习中要注重情感培养
2013年
声乐是一门依靠情感来演绎的艺术,当普通的语言不足以宣泄人们内心的情感时,音乐便成为了有效的方法之一,这也表明了音乐中蕴藏着丰富的情感。本文探讨了在声乐学习中如何让内心的情感倾注到歌声中去,从而将音乐灵魂更加淋漓尽致地表现出来,以期为广大声乐学习者提供一些帮助和帮助。
吴世恩
关键词:声乐学习情感体验
呼吸在歌唱学习中的重要性被引量:2
2011年
许多乐器的演奏离不开三个要素:即动力、发音体、共鸣。而歌唱是以人体自身为乐器的。歌唱时的气息支持是歌唱发声的动力和能源,更是歌唱发声的基础。在我国传统的声乐中也有"气为声之本,气来音之帅"的说法,并强调:"气催声发,声靠气传,无气不发声,发声必用气"的观点。沈湘教授也认为:"歌唱的艺术就是呼吸的艺术,因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持。"
吴世恩
关键词:气息胸腹式呼吸
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