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吕晓凡

作品数:12 被引量:123H指数:7
供职机构:中南大学湘雅护理学院更多>>
发文基金:湖南省重点学科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇老年
  • 4篇老年人
  • 4篇干预
  • 3篇护理
  • 2篇一般自我效能
  • 2篇一般自我效能...
  • 2篇人格特征
  • 2篇自我效能
  • 2篇自我效能感
  • 2篇自尊
  • 2篇自尊水平
  • 2篇效能感
  • 2篇护理专业
  • 2篇护理专业学生
  • 2篇护生
  • 2篇共情
  • 2篇共情能力
  • 1篇行为干预
  • 1篇学生学习风格
  • 1篇血压

机构

  • 11篇中南大学
  • 1篇江西省肿瘤医...
  • 1篇海南医学院

作者

  • 11篇吕晓凡
  • 11篇曾慧
  • 5篇鲁丰华
  • 3篇潘露
  • 2篇李腾腾
  • 1篇刘梦姣
  • 1篇王晓松

传媒

  • 3篇护理学杂志(...
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇护理学杂志
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阿尔茨海默病的社区护理干预及管理研究进展被引量:5
2016年
阐述了阿尔茨海默病的流行情况及影响因素、照顾负担、社区护理干预现状以及我国社区护理干预及管理策略等。提出阿尔茨海默病受年龄、性别、教育程度及家族史等多种因素影响。多种护理干预方法已被科学研究证实有效;结合我国国情,通过循证分析,科学有效地组织各种干预方法,有望发展出适合社区长期开展的护理干预及管理策略。
鲁丰华曾慧姬书瑶朱宏锐吕晓凡
关键词:阿尔茨海默病社区护理护理干预社区管理
护理专业学生共情能力和自尊水平的现状及其相关性被引量:23
2016年
目的了解护理专业学生的共情能力和自尊水平的现状,并分析两者的相关性。方法便利抽样选取湖南省三所院校护理专业学生共344名,采用杰弗逊共情量表和罗森伯格自尊量表对其进行问卷调查,并分析两者的相关性。结果护生的共情能力偏低,自尊水平中等偏下。担任学生干部或本科学历的护生共情能力总分和情感关怀得分高于未担任学生干部以及专科护生,实习过的护生共情总分及各维度得分皆高于尚未实习的护生,独生子女护生自尊高于非独生子女护生,本科护生自尊高于专科护生,差异均有统计学意义(均P<0.05)。护生共情能力及各维度与自尊水平皆呈正相关(均P<0.05)。结论护生自尊水平和共情能力受较多因素影响,提高护生的自尊水平可以促进其共情能力的提升。
朱宏锐曾慧吕晓凡鲁丰华姬书瑶
关键词:护理专业学生共情能力自尊水平
高血压的非药物非饮食干预研究进展被引量:7
2014年
综述高血压的非药物非饮食干预,包括运动干预、针刺法、生物反馈、冥想、设备引导的缓慢呼吸等。旨在帮助预防和控制高血压以及延缓相关并发症的发生,并为健康专业人员进行高血压的干预提供参考。
潘露李腾腾曾慧吕晓凡朱宏锐
关键词:高血压非药物干预
怀旧-认知行为干预对老年人抑郁症状和认知功能的影响被引量:13
2016年
目的探讨怀旧-认知行为干预对老年人抑郁症状和认知功能的影响。方法将91名具有轻中度抑郁症状的社区老年人随机分为对照组(31名)、怀旧组(30名)和怀旧联合认知行为组(30名)。对照组接受社区常规健康教育,怀旧组进行怀旧治疗,怀旧联合认知行为组同时进行怀旧治疗和认知行为干预。在干预前、干预4个月末使用老年抑郁量表(GDS)、简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表北京版(MoCA)测量各组抑郁症状和认知功能。结果怀旧治疗组及怀旧联合认知行为干预组干预后GDS、MMSE及MoCA得分显著优于对照组,且怀旧联合认知行为干预组效果优于单纯怀旧治疗组(均P<0.05)。结论怀旧治疗及怀旧联合认知行为干预均能改善老年人的抑郁症状和认知功能,怀旧联合认知行为干预效果优于单纯怀旧治疗。
王晓松吕晓凡刘梦姣潘露李腾腾曾慧
关键词:老年人抑郁认知行为干预
老年志愿者的研究进展被引量:3
2014年
老年志愿者是非常重要的人力和社会资源。研究老年志愿者的意义在于充分利用老年人的潜能解决社会问题,并促进老年人群健康。本文介绍了老年志愿者活动的研究现状、常用的理论、相关因素以及对健康的影响,旨在为今后我国老年志愿者的发展提供科学依据。
潘露曾慧李腾腾朱宏锐吕晓凡
关键词:老年人健康
晚期癌症患者灵性照护的研究进展被引量:15
2015年
灵性照护是癌症的综合治疗和姑息护理的一个核心组成部分[1]。大多数患者,尤其是终末期患者,都希望医护人员能给予灵性支持[2]。在国外及我国港澳和台湾地区,对晚期癌症患者的灵性照护有了较广泛的研究。在内陆地区,近些年我们提出了整体护理和全人护理的新理念,其中包括了灵性这一维度,但没有对灵性照护进行具体研究。而近30年来,世界癌症发病率以年均3%~5Voo的速度递增,癌症已成为人类第一位死因。我国恶性肿瘤病死率亦呈持续的增长趋势。
朱宏锐吕晓凡鲁丰华姬书瑶曾慧
关键词:晚期癌症患者
护生一般自我效能感、自尊水平与人格特征的相关性研究被引量:3
2016年
目的:探讨护生的一般自我效能感、自尊水平及人格特征情况及三者相关性。方法采用一般自我效能感量表、自尊量表、艾森克人格问卷简式量表中国版对湖南省3所院校护生进行问卷调查。结果独生护生自尊高于非独生护生(P〈0.05);男生掩饰性水平低于女生(P〈0.01);本科护生自尊高于专科护生(P〈0.01),精神质、神经质、掩饰性水平低于专科护生(均P〈0.01);实习过的护生一般自我效能感及自尊高于未实习护生、精神质水平低于未实习护生( P〈0.01, P〈0.05);担任学生干部的护生精神质水平低于未担任护生( P〈0.05);护生一般自我效能感、自尊、人格特质三者间存在显著相关性。结论护生一般自我效能感、自尊、人格特质受较多因素影响,三者间关系密切。
朱宏锐吕晓凡曾慧
关键词:护生一般自我效能感自尊人格特征
不同学历护生共情能力、一般自我效能感与人格特征的相关性被引量:24
2016年
目的:探讨不同学历护生的共情能力,一般自我效能感以及人格特征之间的关系。方法:采用杰斐逊共情量表-护生专用版(JSPE-NS)、一般自我效能感量表(GSES)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对344名护理专业学生进行问卷调查。结果:本科护生共情能力总分及情感关怀维度得分高于专科护生(t=3.117,4.117;P<0.01);本科护生人格特质中的精神质、神经质、掩饰性得分显著低于专科护生(t=-5.040,-2.860,-4.027;P<0.01)。一般自我效能感、共情能力和人格特征两两之间存在相关。结论:本科护生相比专科护生共情能力更高,人格更完善。一般自我效能感、共情能力和人格特征三者间关系密切。
朱宏锐曾慧吕晓凡
关键词:护生一般自我效能感共情能力人格特质
护理专业学生学习风格及影响因素的研究被引量:4
2015年
目的了解护理专业学生的学习风格类型,分析学习风格的影响因素,为推动护理教育教学改革提供参考。方法采用基本情况问卷和VARK学习风格问卷(7.0版)对湖南省1所护理本科院校和1所护理专科院校的282名护理专业学生进行调查。结果护理专业学生中单一型学习风格为142人(占50.35%),其中运动实践型78人,听觉型31人,视觉型23人,读写型10人;多重型学习风格为140人(占49.65%),其中双重型57人,三重型35人,四重型48人。不同学历、生源地学生的学习风格存在统计学差异(P<0.05,P<0.01)。结论护理专业学生学习风格以实践运动型为主,学历水平和生源地是学习风格的影响因素。应根据学生的学习风格特征,充分考虑不同学生群体的差异来制定相应的教学方案,调动学生学习积极性,提高学习效果。
朱宏锐曾慧吕晓凡鲁丰华姬书瑶
关键词:护理专业学生护理教学影响因素
社区老年人营养不良风险筛查工具的研究进展被引量:9
2017年
截至2012年底,中国60岁以上的老年人口已达1.94亿,占人口总数的14.3%,到2049年将达到31%。目前社区老年人的营养状况不容乐观,营养不良发生率较高。老年营养不良是指在老年人群中,由于机体需要与营养素摄入之间不平衡而引起的一系列症状,营养不良包括营养缺乏和营养过剩两方面。采用合适的营养不良风险筛查工具可促进老年人健康水平的提高。
朱宏锐吕晓凡曾慧鲁丰华姬书瑶
关键词:社区老年人营养不良风险筛查工具
共2页<12>
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