吕善辉
- 作品数：19 被引量：31H指数：4
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：唐山市科技计划项目河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律哲学宗教更多>>
- 增强职业教育吸引力的战略思考
- 2010年
- 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)表示,将采取系列举措"增强职业教育吸引力",但对如何扭转公众对职业教育的认可度、赢得公众支持缺乏系统关注。本文建议从收费政策、学历衔接、校企合作以及人才培养质量方面出台系列政策,提高职业教育吸引力。
- 吕昕吕善辉
- 关键词：职业教育
- 父母教养方式与医学生惧怕否定评价的关系研究被引量：1
- 2011年
- ①目的探讨父母教养方式对医学生惧怕否定评价的影响。②方法采用惧怕否定评价量表和父母教养方式问卷,对唐山市某医学院202名学生进行调查。③结果医学生的惧怕否定评价存在性别(t=-2.674,P<0.05)和年级(F=5.48,P<0.01)差异具有显著性;父母教养方式与医学生惧怕否定评价的认知方式存在一定程度的相关。④结论父母教养方式对医学生惧怕否定评价有一定程度的影响。
- 尹洪菊吕善辉唐军栋
- 关键词：医学生教养方式
- 全球化进程中思想政治教育目标的取向分析被引量：3
- 2010年
- 吴韩吕善辉
- 关键词：思想政治教育目标
- 高等教育社会服务认同状况调查被引量：1
- 2014年
- 目的本文通过具体分析评价唐山高等教育直接满足本地社会现实需要的充分程度,探寻高等教育进一步提高社会服务绩效水平的途径。方法通过问卷调查,统计分析与综合分析所得数据。结果 1高校学科专业品质服务绩效认同度达到82.1%,具备社会化服务需要的学科专业;2高校服务社会的科研实力满意度仅为42.4%,需要提高社会服务的科研实力;3高校人才培养满意度为54.7%,要进一步重视并加强提高人才培养质量;4高校教师社会服务观念满意度达到54%,具备社会化服务观念;5高校已经建立社会化服务绩效评价机制的认同度低于40%,普遍缺乏社会化服务绩效评价机制。结论以更加科学的学科专业、更强的科研实力、更加全面、良好的人才,全面提高高等教育服务社会的效益,构建社会化服务绩效评价指标体系,科学管理和适时监控社会服务绩效。
- 姚雪吕昕吕善辉李薇李丽娜
- 关键词：高等教育社会服务社会认同满意度
- 中高职教育衔接体系的构建
- 2012年
- 在职业教育体系中,中等职业教育和高等职业教育是两个既相互联系又相对独立的不同阶段和层次的教育。要形成中高职教育协调发展的职业教育体系,必须做好中高职教育的衔接问题。需要深入探讨中、高职有效衔接的有效方式。
- 吕昕吕善辉
- 关键词：中等职业教育高等职业教育衔接
- 高职院校人才培养模式创新研究
- 2013年
- 高职职业教育进入内涵发展阶段，人才培养模式也必须突破原来的框架有所创新。高职院校通过校企合作，在专业设置、课程建设、教学内容方面对人才培养模式进行大胆的创新改革，以适应社会对高技能人才的需要。
- 吕昕吕善辉
- 关键词：高职院校
- 政治学视阙下社会主义核心价值观的高校德育功能研究
- 2013年
- 核心价值观是由国家构建并运用国家公共权力推行的价值观念系统和行为规范系统，在该社会精神生活领域占统治地位或主导地位，是社会价值观念的主流与核心。社会主义核心价值体观作为社会主义意识形态的本质体现，包括“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”。
- 吕善辉姚雪吕昕
- 关键词：政治学社会主义核心价值观德育
- 大学生心理防御机制与自我和谐的关系研究被引量：1
- 2010年
- ①目的探讨大学生的心理防御机制与自我和谐之间的关系,以期为大学生的心理健康教育与辅导提供新的思路。②方法以心理防御机制量表、自我和谐量表对随机抽取的大学生进行施测。③结果①男女大学生心理防御方式的差异无显著性。②女生在不和谐因子(P<0.05)、灵活性(P<0.05)、刻板性(P<0.01)和总均分(P<0.01)上的得分均低于男生。③大学生的不成熟防御与自我和谐的三个因子均呈显著正相关(P<0.01)。④结论女生的自我和谐较男生好。采用消极防御机制对其自我和谐有不利影响。
- 尹洪菊唐军栋吕善辉韩振兰
- 关键词：大学生心理防御机制心理健康
- 完善就业评价监督体系 增强高校就业指导实效性被引量：1
- 2011年
- 就业指导工作是高校的重要工作,有效的评价监督体系是高校就业指导增强实效性的保障。如何根据自身情况,在实践工作中探索一套适合本校的就业指导评价体系,从而提高就业指导实效,已经成为摆在各大学面前的一项紧迫而现实的课题。
- 赵莹尹洪菊吕善辉吕昕
- 关键词：就业指导实效性
- 大学生父母教养方式、防御机制与心理健康的关系研究被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨大学生的父母的教养方式、防御机制与心理健康水平的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、父母教养方式评价量表(EMBU)、防御方式问卷(DSQ)测量一、二、三、四年级的大学生120名。结果:父母拒绝否认与惩罚严厉因子与SCL-90的总分正相关,父亲情感理解温暖与SCL-90负相关;不成熟的防御机制、中间型的防御机制和掩饰度与SCL-90的总分正相关。不成熟防御机制、掩饰因子、母亲拒绝否认因子、父亲惩罚严厉因子、拒绝否认因子对SCL-90总分具有预测作用。结论:大学生的父母的教养方式和防御方式影响其心理健康水平。
- 尹洪菊赵莹吕善辉
- 关键词：防御机制父母教养方式心理健康大学生
