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吕唯平

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇断层
  • 1篇意趣
  • 1篇扎染
  • 1篇扎染艺术
  • 1篇三位一体培养...
  • 1篇手绘
  • 1篇手绘表现
  • 1篇手绘效果图
  • 1篇思维
  • 1篇思维向度
  • 1篇素描
  • 1篇素描教学
  • 1篇诉求
  • 1篇内质
  • 1篇能力本位
  • 1篇区隔
  • 1篇向度
  • 1篇效果图
  • 1篇陌生
  • 1篇陌生感

机构

  • 6篇湖北职业技术...

作者

  • 6篇吕唯平
  • 3篇梁遗鹏
  • 2篇张勇

传媒

  • 3篇湖北职业技术...
  • 1篇中国美术教育
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
生机勃发 意趣盎然——扎染艺术新探被引量:1
2015年
笔者试图突破传统扎染单一的平面化倾向和图案化样式的局限,探寻行之有效的扎染新工艺、新技术,使其更具光色表现效果,以现代思维的向度,开拓扎染这一非物质文化遗产的发展前景。
吕唯平梁遗鹏
陌生感外象与抽象性内质的互传感建构——分合法在广告创意中的运用
2005年
不难感知,成功的广告画面在视觉外象上往往会反映出一种“陌生感”。初看这种外象,似乎游离广告主题非常遥远,但经过解读,却能够发现外象表现与主题诉求在实质上并没有因其“陌生”而产生断裂。事实上,其主题所呈现的抽象性内质,均能够在与其陌生感外象的架构中进行准确、完美地互传。换句话说,在广告画面创意中,外象表现与内质诉求两者间互传感建构的成功与否,直接关系到广告创意的成败。而对这种互传感建构的探讨,也就成为本文旨在了。
吕唯平张勇
关键词:分合法诉求内质创意
全因素素描教学的断层——明暗交界线被引量:1
2006年
文章认为素描教学一般步骤中存在一个断层———忽视明暗交界线的强调,提出应将明暗交界线作为提高素描造型能力的有效步骤,使素描技法的习练与传授更具实效,更具可操作性。
吕唯平梁遗鹏
关键词:断层
基础网作图法——效果图手绘表现实技探究
2007年
针对效果图手绘表现市场应用和教学现状上的问题,提出了创建绘图前期空间模式、运用系列版式类型改良绘制条件和方法的"基础网作图法",并介绍了该作图法的具体实施手段和步骤,使效果图的手绘表现和教学更具实效性和可操作性。
吕唯平
关键词:手绘效果图
广告设计专业实施“三位一体”培养模式的探索被引量:3
2005年
文章通过对广告行业、企业的调研,分析了高职广告设计人才的定位及其能力特征和培养特点,探讨了在“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式指导下的广告人才培养的思路,提出了以就业为导向,以能力为本位,以多元智能理论为依据,以校企结合、校社结合为人才培养的基本途径的广告艺术设计专业改革措施。
张勇吕唯平
关键词:广告设计专业能力本位
设计色彩之我见被引量:1
2016年
设计色彩作为艺术设计学科大系统中的一个子系统,它与绘画色彩、构成色彩和装饰色彩三者间的区隔何在?它自身特定的体系和特征何在?这是历来较为含混的一个概念。本文试图触及这方面的应用和研究,抛砖引玉,以期获得同仁对这方面的关注和探研。
梁遗鹏吕唯平
共1页<1>
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