司继胜
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：山东理工大学离退休工作处更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 如何培养大学生的创新能力被引量：2
- 2002年
- 培养大学生创新能力应当从以下几方面入手 :第一 ,改变传统的教育观念 ;第二 ,培养学生提出问题的能力 ;第三 ,发展学生的个性 ;第四 ,在实践活动中培养学生的创新能力。
- 司继胜
- 关键词：高等教育传统教学
- 关于“教育美”的理论思考
- 2005年
- 上世纪末,“教育美”是继“素质教育”、“主体教育”之后,中国教育理论界出现的又一个热门话题。“素质教育”、“主体教育”和“教育美”有着不同的视域,“素质教育”是针对“应试教育”而言的,“主体教育”是针对“灌输教育”而言的,而“教育美”则是针对“教育异化”而言的。“素质教育”、“主体教育”是“教育美”的早期表现形式,“教育美”是对“素质教育”、“主体教育”的总结和超越。从本原上讲,“教育美”是教育历史与逻辑的统一;从本质上讲,“教育美”是美学精神在教育中的敞亮与澄明;从方法上讲,“教育美”是师生间立美和审美的统一。“教育美”是对中国教育美好明天的描绘,也是中国教育发展的历史必然。
- 彭文晓司继胜
- 关键词：教育教育美美学精神
- 深刻理解以人民为中心的发展思想被引量：2
- 2016年
- 以人民为中心的发展思想集中体现了习近平总书记的为民情怀,充分表达了他对人民群众的深厚感情,指明了治国理政的根本宗旨所在,彰显了共产党人的责任担当,反映了新一届中央领导集体的执政理念和执政方略,是对党的群众观的丰富和发展,是对党的优良传统的继承和发扬。我们要树立以人民为中心的工作导向,切实理解好以人民为中心的发展思想。
- 司继胜
- 关键词：群众路线
