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匡令芝

作品数:15 被引量:95H指数:6
供职机构:湖南文理学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 10篇高校
  • 8篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇高校教学
  • 4篇主体性
  • 4篇高等教育
  • 3篇学生主体性
  • 3篇主体性发展
  • 3篇教学评价
  • 2篇地方高校
  • 2篇新人
  • 2篇培养创新人才
  • 2篇薪酬
  • 2篇薪酬改革
  • 2篇美国高校
  • 2篇经验及启示
  • 2篇教学管理
  • 2篇高校教学管理
  • 2篇高校教学评价
  • 2篇创业

机构

  • 9篇湖南文理学院
  • 7篇湖南大学
  • 1篇东华大学
  • 1篇中南林学院

作者

  • 15篇匡令芝
  • 5篇郭毅夫
  • 4篇孙宗禹
  • 1篇刘东兴

传媒

  • 2篇世界教育信息
  • 2篇纺织教育
  • 2篇航海教育研究
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇黄河科技大学...
  • 1篇宁波广播电视...
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇金融经济(下...

年份

  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方高校薪酬改革案例研究
2010年
高校薪酬制度改革是新的历史条件下高校面临的一项重大变革。高校在薪酬改革中怎么坚持人才强校的战略,教学科研人员与管理人员关系的处理,效率与公平关系的平衡等都是高校薪酬改革的核心问题。文章以A高校为例,分析了其中的得失以资借鉴。
匡令芝
关键词:高校薪酬改革
改革高校教学评价 促进学生主体性发展被引量:5
2005年
教育的根本任务是促进学生主体性的发展。目前以考试为重要手段的教学评价成为学生主体性的压制力量,要促进学生主体性发展,必须对现行高校教学评价进行改革,实行主体性教学评价。
孙宗禹匡令芝
关键词:教学评价学生主体性
大学生心理健康现状及教育对策被引量:9
2005年
随着社会的发展和生活节奏的加快,人们的心理健康已成为日益受到重视的一个社会问题,个人的心理健康程度直接关系到我们的生活质量。大学生群体由于他们的特殊身份和年龄特点,更易产生心理困惑和思想问题。人们开始重新审视心理教育和疏导在大学教育中的重要地位。探讨大学生心理健康与教育问题,已经成为高等教育的重要任务。
匡令芝郭毅夫
关键词:大学生心理健康
以创新人才培养为导向的高校教学评价改革被引量:3
2009年
创新人才培养与教学评价密切相关,科学、合理的教学评价对创新人才的培养具有促进作用。本文就创新人才培养与高校教学评价改革问题进行初步探讨。
匡令芝
关键词:教学评价
高等教育研究的核心问题是高深学问——读布鲁贝克的《高等教育哲学》被引量:1
2004年
布鲁贝克的《高等教育哲学》是西方第一部从哲学角度对高等教育进行研究的专著 ,对全书各章进行分析 ,可以发现高等教育研究的核心问题就是高深学问。
匡令芝郭毅夫
关键词:高等教育哲学高深学问
发挥高校教学管理职能促进学生主体性发展被引量:7
2005年
本文简要论述了学生主体性的三个基本特征,指出高校教学管理与学生主体性的发展关系密切,并从教学管理观、教学管理制度等方面对以高校教学管理促进学生主体性发展进行对策探讨。
匡令芝孙宗禹
关键词:高校教学管理学生主体性
中国书院与欧洲中世纪大学的比较研究
2006年
刘东兴匡令芝
关键词:中国书院书院教育讲会白鹿洞书院教学制度学术自由
产学研合作教育与学生创业能力培养被引量:24
2009年
创业能力的培养过程,是从显性知识到隐性知识的转化过程。而产学研合作在创业能力的培养上有独到优势,同时也有利于学校发展与企业的技术进步及二次创业。通过对国内外的产学研合作培养模式的分析,认为双元制模式、教学工厂模式、校企联合办学模式等有利于培养学生的创业能力。
郭毅夫匡令芝
关键词:产学研合作教育创业能力
关于高等教育中实施素质教育的几点思考被引量:2
2005年
高等教育是素质教育与专业教育的有机统一。但是,高等教育中的素质教育有它自己的特征和更高的要求。针对高等教育在实施素质教育方面存在的问题,文章提出了高等教育实施素质教育的途径。
匡令芝孙宗禹
关键词:素质教育高等教育专业教育
创业教育视野下高校思想政治教育创新研究被引量:10
2010年
传统的思想政治教育采用封闭的模式来操作,忽视现代社会对人的自主性和创造性的呼唤,这种统一的培养模式,使受教育者成为一种被规训的人,所以没有表现出应有的实效性。思想政治教育既需要内容和方法的创新,也需要载体的创新。创业教育正为此提供了内容与载体,可使思政政治教育由注重知识传授向注重创新能力培养转变,由单一培养模式向因材施教、注重个性发展转变,由注重书本知识向注重实践能力转变。
郭毅夫匡令芝
关键词:创业教育思想政治教育
共2页<12>
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