刘雪莉
- 作品数：12 被引量：8H指数：1
- 供职机构：新疆医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：新疆医科大学科研创新基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新疆塔城地区哈萨克族健康体检人群高尿酸血症的患病情况调查被引量：3
- 2013年
- 目的分析新疆塔城地区哈萨克族健康体检人群高尿酸血症的患病率及相关危险因素。方法将在新疆塔城地区托里县人民医院2012年7-12月进行健康体检的835名哈萨克族体检人员按年龄分为≤30岁组、31～40岁组、41～50岁组、≥50岁组4个组,按尿酸值分为高尿酸血症组和正常组,对其进行血尿酸、血糖、甘油三酯、总胆固醇的检测。结果男性血尿酸平均值(267.45±94.34)μmol/L,女性血尿酸平均值为(220.03±73.51)μmol/L,男性血尿酸值高于女性,差异有统计学意义(P<0.05)。各年龄组男性高尿酸血症的发病率明显高于女性,差异有统计学意义(P<0.05),高尿酸血症组的尿酸值和甘油三酯显著高于正常组,差异有统计学意义(P<0.01)。高尿酸血症组血糖及总胆固醇较正常组均有升高的趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论高尿酸血症的发生与年龄和性别有关,病因与血脂异常密切相关。
- 张蓓张瑛何霞薛莲英王婷婷陈锋刘雪莉孙玉萍
- 关键词：哈萨克族健康体检高尿酸血症
- 医学微生物学教学方法的探讨
- 2013年
- 医学微生物学是一门理论性与实践性都很强学科,是基础医学与临床医学的桥梁。为了能更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,应利用不同的新式教学方法与传统教学相结合以提高教学效果,为培养优秀的医学人才打下良好的基础。
- 张蓓刘雪莉孙玉萍陈锋
- 关键词：医学微生物学教学方法教学改革
- 重组腺病毒Ad5F11pTPEGFP的构建及其对UT-7/Epo细胞感染效率的检测被引量：1
- 2012年
- 目的构建携带报告基因绿色荧光蛋白(GFP)的重组腺病毒Ad5F11pTPEGFP,并且研究该病毒对人白血病细胞UT-7/Epo的感染效率及其在细胞中的复制。方法先通过分子克隆技术构建重组腺病毒质粒pAd5F11pTPEGFP,然后利用脂质体转染法,将其转染至HEK293细胞包装出重组腺病毒Ad5F11pTPEGFP,经酶切和PCR鉴定正确后,扩增并纯化得到滴度较高的重组腺病毒。以空载体病毒Ad5GFP作为对照,将纯化的重组腺病毒感染UT-7/Epo细胞,经流式细胞仪检测在不同感染复数(MOI)下荧光阳性细胞比例,即为Ad5F11pTPEGFP病毒对UT-7/Epo细胞的感染效率,同时将冻融后的重组腺病毒感染的UT-7/Epo细胞上清感染HEK293细胞,48 h后观察GFP在HEK293细胞中的表达。结果成功制备了重组腺病毒Ad5F11pTPEGFP,其对UT-7/Epo细胞的感染效率明显高于空载体对照病毒Ad5GFP,在MOI为200时,感染效率达98.2%,而空载体病毒在MOI为200时,对UT-7/Epo细胞的感染效率仅为29.7%。感染了重组腺病毒的UT-7/Epo细胞冻融上清感染新的HEK293细胞后,荧光显微镜下观察到GFP的表达。结论成功构建了重组腺病毒Ad5F11pTPEGFP,其对UT-7/Epo细胞有较高的感染效率,并能在其中复制。
- 刘雪莉宋敬东郭小娟王敏曾茁壮洪涛
- 关键词：重组腺病毒端粒酶
- 浅谈医学微生物学实验教学的几点体会
- 2013年
- 作为医学微生物实验教学的一线教师,我们总结经验,摸索不同实验教学形式,针对目前实验教学过程中存在的普遍问题提出几点建议,旨在提高微生物实验课堂教学的效果。
- 刘雪莉刘素辉倪萍张蓓
- 关键词：微生物学实验实验教学教学效果
- 疫情期间线上混合式教学对学生学习医学微生物学课程学习动机的影响研究被引量：1
- 2022年
- 疫情期间高校采取“停课不停学”的教学理念,通过线上授课的方式开展教学。文章针对学生在传统教学中医学微生物学课程学习动机中存在问题,通过线上混合式教学的方法改进和实施。包括雨课堂、虚拟仿真平台、中国慕课大学平台的使用,以及形成性评价的加入为教师及时调整上课内容及进度提供了有力的帮助。同时对提高学生学习动机有着积极的影响。
- 陈邬锦陈锋张蓓马海梅迪丽达尔·库德热提张春桃刘雪莉孙玉萍
- HLA-DR1、3、15与新疆地区变应性鼻炎的关联分析及相应位点IL-4、IFN-γ水平的比较
- 目的:研究HLA-DR1、3、15等位基因与新疆地区汉族人群变应性鼻炎（Allergic rhinitis,AR）的关联及比较相应位点下IL-4、IFN-γ水平。方法:采用聚合酶链反应序列特异性引物（PCR-ssp）技术...
- 刘雪莉
- 关键词：HLA-DR变应性鼻炎白细胞介素4Γ干扰素
- 文献传递
- 设计型实验在民汉合班微生物学教学中的探索——以新疆医科大学为例
- 2019年
- 新疆医科大学选取该校2016级临床本硕和普通本科等8个民汉合班的学生为研究对象,开展设计型实验。问卷调查和理论考试评估显示:设计型实验在该校民汉合班开展效果良好,实验改革激发了学生的学习兴趣与主动性,培养了动手能力、科研思维能力和对知识的综合运用能力,提高了少数民族学生的国语水平。从考试成绩结果看,微生物学成绩的及格率和最高分明显高于设计型实验改革前。
- 迪丽达尔·库德热提陈锋马海梅刘雪莉王红英
- 关键词：微生物学设计型实验教学质量
- 网络资源共享课程对医学生自主学习的帮助情况调查分析被引量：1
- 2019年
- 目的调查分析病原生物学与微生物学网络资源共享课程对学生自主学习的帮助。方法选择新疆医科大学二年级本科生919人为研究对象,其中男生330人,女生589人。采用SPSS 21.0软件对调查所得数据进行统计分析和Cochran′s Q检验。结果 89.0%的学生认为病原生物学与微生物学网络资源共享课程对其自主学习有帮助,11.0%的学生认为基本上没有帮助。48.5%的学生认为利用最多及对其帮助最大的网络资源共享课程资源类型是习题,46.1%的学生认为是课堂讲义,40.5%的学生认为是教学大纲。学生喜欢利用的资源内容格式为PPT等演示文稿(47.9%),文档(45.3%),视频(45.2%)。25.8%的学生建议增加开放课程资源和可下载内容,20.6%的学生建议及时更新课程内容,19.2%的学生建议提高资源访问或获取的便利程度。结论病原生物学与微生物学网络资源共享课程有利于激发学生学习热情,提高学生自主学习能力与文献检索能力,丰富教学内容和形式,值得推广。
- 阿孜尔古丽.阿布都克日木张蓓陈锋王红英孜来古丽.米吉提迪丽达尔.库德来提刘雪莉李瑞孙玉萍
- 浅谈护理学专业实验教学改革
- 2013年
- 文章针对护理学专业进行医学微生物学实验教学改革,以学生为主体,激发学生的学习积极性,以提高学生实际动手和操作能力为目的,培养适合于现代护理学专业的高质量医学护理人才;使护理专业医学生毕业后能够运用所掌握的微生物学知识,在护理行业领域很快找到结合点,更好地为社会服务。
- 张蓓刘雪莉孙玉萍
- 关键词：护理学微生物学实验教学
- 嵌合腺病毒体外对人白血病细胞U937的感染及生长抑制作用被引量：1
- 2013年
- 目的研究嵌合腺病毒Ad5f11pTPEGFP对人白血病细胞U937的感染及生长抑制作用。方法以空载体腺病毒Ad5GFP作为对照,将嵌合腺病毒Ad5f11pTPEGFP感染人白血病细胞株U937,通过荧光倒置显微镜、流式细胞术和透射电镜分析病毒对U937细胞的感染性和复制活性;应用细胞计数试剂盒(CCK-8)分析细胞的增殖反映该病毒对细胞的杀伤作用;通过AnnexinV-APC/7-AAD双染流式细胞术分析早期细胞凋亡率,并采用免疫印迹法检测凋亡相关蛋白多聚腺苷二磷酸核糖聚合酶(PARP)的裂解。结果嵌合腺病毒Ad5f11pTPEGFP能感染人白血病细胞株U937,并能在其中复制产生大量子代病毒;该嵌合腺病毒对U937细胞株的感染效率、生长抑制率均高于空载体腺病毒Ad5GFP,差异有统计学意义(P<0.05);嵌合腺病毒Ad5f11pTPEGFP诱导U937细胞发生凋亡的细胞比例较空载体腺病毒Ad5GFP高,差异有统计学意义(P<0.05),并且检测到随时间逐渐增加的PARP裂解蛋白。结论嵌合腺病毒Ad5f11pTPEGFP可有效感染人白血病细胞株U937,并能在其中复制,能显著抑制人白血病细胞株U937生长并诱导其凋亡。
- 刘雪莉张蓓宋敬东陈锋
- 关键词：U937细胞细胞增殖
