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刘琍娜
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供职机构:
井冈山大学
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合作作者
杨轮
井冈山大学
吴丽花
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探索新时期高校创新型班级管理模式研究
2014年
作为高校最基层的管理之一,班级管理实现了学生组织功能的开发与拓展,教师与学生信息的顺畅交流。良好的班级管理模式能够实现较好育人效能。因此本文旨在充分挖掘育人资源,构建双主型、学习型、理解型和个性型四种班级管理模式,以期推动高校班级管理,促进搞好大学生思想政治教育和安全管理工作。
吴丽花
刘琍娜
杨轮
关键词:
班级
思政工作
高校安全管理
积极心理学视阈下的班级管理途径探索
2013年
积极心理学倡导要用积极的心态来对个体,并以此来激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量,着重培养学生积极的心理品质,不断发现和挖掘学生的积极力量和潜能,并努力将其转化为班级的生长点。文章旨在从积极心理学的层面探讨班级管理途径,以期为辅导员的班级管理工作提供有益尝试。
刘琍娜
关键词:
班级管理
积极心理学
多元化背景下高校学生管理工作的问题与方法创新
2013年
随着全球一体化趋势的加强以及互联网技术的普遍应用,当今时代最重要的一个特征就是多元化,在高等教育中,多元化趋势也得到了增强。在高等学校工作系统中,非常重要的一个组成部分就是学生管理,学生管理的工作质量将会对高校的整体形象产生直接的影响,因此需要特别重视。本文简要介绍了多元化背景下高校学生管理工作中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的管理对策,希望.-j-~提供一些有价值的参考意见。
刘琍娜
杨轮
吴丽花
关键词:
学生管理
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