刘爱梅
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河南科技大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高中英语教学中课文背诵与词块背诵的对比研究
- 背诵作为传统的语文学习方法和行之有效的英语学习方法在中国一直广为应用。但笔者多年的高中英语教学实践以及问卷都表明，高中英语教学中课文背诵正逐渐为词块背诵所取代。尽管多数学生认为课文背诵的效果可能会好于词块背诵，但仍多趋于...
- 刘爱梅
- 关键词：高中教育英语课程课文背诵教学模式
- 文献传递
- 基于语料库的EXCEPT搭配用法研究被引量：2
- 2010年
- 以语料库为基础,对中国学习者英语语料库和英语本族语语料库中常用词except在其类联接内的搭配行为进行了对比分析。数据的统计结果表明,英语本族语者和中国学习者对于这一词项的使用呈现出显著差异:学习者使用了本族语者从不使用的类联接Prep v-ing,而本族语者使用的类连接Prep(to)v,中国学习者却从未使用;在习惯搭配except for的使用上,中国学习者出现了少用现象,而且对其义项的习得也不完整,只使用了三个义项中的前两个;混淆了except与besides的用法。
- 郑书云刘爱梅
- 关键词：语料库类联接搭配EXCEPT
- 课文背诵对功能词及语法词素习得的有效性研究
- 2011年
- 功能词与语法词素的习得一直是二语习得领域的难点和重点之一。本文以第二语言习得及信息加工理论为基础,以实验证明了课文背诵在功能词与语法词素习得上同词块背诵相比所具有的显著优势,从而验证了丁言仁等学者所做的关于课文背诵有助于功能词及语法词素习得的论断,并强调中国传统的语文学习方法———课文背诵在外语教学中的重要性。
- 刘爱梅郑书云
- 关键词：课文背诵二语习得
