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认知诊断测验Q矩阵估计方法比较被引量：2: 2015年; 认知诊断以微观认知角度对被试做出准确评估与反馈的优势在心理与教育测量领域展现出巨大发展潜力,但要利用这种优势就必须确保Q矩阵的合理性。研究表明错误界定的Q矩阵会严重影响模型参数估计和被试分类准确性。本文从参数化与否出发介绍6种基于被试作答反应的Q矩阵估计方法的基本思想、实现步骤及应用情况,总结这些方法的特点并展望未来研究方向,为认知诊断研究及应用提供借鉴和基础。; 刘永涂冬波; 关键词：Q矩阵

中学教师职业倦怠与人格特质的关系——以大五人格的视角: 2014年; 采用问卷调查法对陕西省中学教师职业倦怠状况及其与大五人格特质关系进行分析发现:目前中学教师职业倦怠度不高,但情绪衰竭相对较高,其次低成就感,非人性化最轻;外倾性、宜人性和严谨性与低成就感呈显著负相关,神经质与情绪衰竭和职业倦怠总体呈显著正相关,严谨性与非人性化和职业倦怠总体呈显著负相关;大五人格对职业倦怠有预测作用,但预测度不大。; 刘永谭辉晔; 关键词：中学教师职业倦怠大五人格

认知诊断分析系统(flexCDMs)设计及其实现: 认知诊断评估(Cognitive Diagnostic Assessment,CDA)是上世纪80 年代兴起的一种新的测验形式,它基于认知心理学的理论基础,结合现代测量学的方法,旨在探索人类在特定领域的潜在的认知过程和认...; 涂冬波高旭亮刘永蔡艳汪大勋; 关键词：功能模块

一种补偿型的多级评分认知诊断模型的开发及其性能研究: 作为新一代测验理论的核心,认知诊断(cognitive diagnosis,CD)主要应用于教育与心理测量领域,它能实现对个体内部心理加工过程的测量和评估。目前,教育与心理测量领域的数据资料多是多级评分的,如教育考试中的...; 吴方文涂冬波王丹刘永李秋生; 关键词：认知诊断模型; 文献传递

项目反应理论中模型—资料拟合检验常用统计量被引量：8: 2014年; 项目反应理论(IRT)模型依据项目与被试的特征预测被试的作答表现,是常用的心理测量模型。但IRT的有效运用依赖于所选用IRT模型与实际数据资料相符合的程度(即模型?资料拟合度,goodness of fit)。只有当所采用IRT分析模型与实际数据资料拟合较好时,IRT的优点和功能才能真正发挥出来(Orlando&Thissen,2000)。而当所采用IRT模型与资料不拟合或选择了错误的模型,则会导致如参数估计、测验等值及项目功能差异分析等具有较大误差(Kang,Cohen&Sung,2009),给实际工作带来不良影响。因此,在使用IRT分析时,应首先充分考察及检验所选用模型与实际数据是否相匹配/相拟合(McKinley&Mills,1985)。IRT领域中常用模型?资料拟合检验统计量可从项目拟合、测验拟合两个角度进行阐述并比较,这是心理、教育测量领域的重要主题,也是测验分析过程中较易忽视的环节,目前还未见此类公开发表的文章。未来的研究可以在各统计量的实证比较研究以及在认知诊断领域的拓展方面有所发展。; 单昕彤谭辉晔刘永吴方文涂冬波; 关键词：项目反应理论

基于二阶段测验Q矩阵估计方法的开发: 认知诊断理论以其从微观认知角度对被试做出准确评估与反馈的优势在教育与心理测量领域中展现出了巨大的发展潜力。但是,要利用这种优势就必须确保所构建测验Q矩阵的合理性。以往研究所构建的测验Q矩阵主要依赖于专家的经验,这种方法的...; 刘永涂冬波谭辉晔李秋生; 关键词：贝叶斯法; 文献传递

认知诊断卡方拟合检验统计量: 认知诊断是用于测量或评价个体特定的知识结构和加工技能(Leighton&Gierl,2007),需要借助于认知诊断模型来实现这一目的。在对测验的数据资料分析之前,检查模型与资料之间是否具有满意的拟合度是必要的。本文尝试将...; 谭辉晔刘永单昕彤吴方文蔡艳; 文献传递

回汉民族性格差异分析——以银川市为例被引量：1: 2014年; 目的:考察回汉民族性格是否具有显著性差异。方法:采用《大五人格问卷》调查和实地考察的方式相结合,探讨339名回汉民族人士在神经质、外倾性、开放性、宜人性和严谨性五个维度上民族性格的差异。结果发现:回汉民族在神经质、外倾性、开放性、宜人性和严谨性五个维度上主效应不显著(P>.05);回汉民族的文化程度和婚姻状况在神经质上交互作用显著(P<0.05);回汉民族的婚姻状况在开放性上交互作用显著(P<0.05)。; 谭辉晔刘永; 关键词：性格大五人格

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刘永