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刘志菊

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:合肥市第五十中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇思维
  • 1篇代数
  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇地理思维
  • 1篇地理问题
  • 1篇定义域
  • 1篇性质解题
  • 1篇一道习题
  • 1篇义域
  • 1篇引申
  • 1篇原函数
  • 1篇值域
  • 1篇生动化
  • 1篇数学
  • 1篇数学素质
  • 1篇思维能力
  • 1篇图象

机构

  • 1篇湖南省澧县第...
  • 1篇澧县三中
  • 1篇合肥市第五十...

作者

  • 3篇刘志菊

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇安徽教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2001
  • 1篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一道习题的探讨引申与思维能力的培养
2001年
培养学生的思维能力是数学教改与素质教育的核心问题,充分发挥习题的潜在功能,引导学生多角度、多层次、立体地思考探讨问题是培养学生思维能力和提高数学素质的有效途径之一.本文从一道习题的深层挖掘出发,对此作了尝试.
刘志菊
关键词:思维能力代数数学素质发散思维
运用反函数的性质解题
2000年
一、利用反函数与原函数的定义域与值域的互换性例1函数y=-√25-x^2(x∈[0,5])的反函数图象为.
刘志菊
关键词:反函数解题值域定义域图象原函数
全文增补中
简笔画在地理课堂教学中的应用
2009年
在教学中,简笔画是教师利用黑板,以凝练、概括的图示形式,把文章的重点、难点、中心意义显示出来,使学生更形象、直观地理解文章内容的一种板书形式。地理课堂上教师运用简笔画,并且教会学生使用简笔画,既能将地理抽象的概念具体化,枯燥的内容生动化,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。
刘志菊
关键词:地理课堂教学简笔画生动化地理思维地理问题自主探究能力
共1页<1>
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