刘娣
- 作品数：6 被引量：35H指数：4
- 供职机构：西南交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 新时期研究生心理素质的特点与教育对策研究
- 当前加强大学生心理素质教育已成为新时期高等教育的重要课题，但研究生心理素质教育尚未得到学校、社会的充分重视，加强研究生心理素质教育对于新时期高校提高学生整体素质将起到巨大的推动作用。为了更好地把握研究生当前的心理素质状态...
- 刘娣
- 关键词：心理素质教育教育对策
- 文献传递
- 一种基于VR场景的心理潜能开发虚拟仿真实验系统
- 本发明公开了一种基于VR场景的心理潜能开发虚拟仿真实验系统，包括：用户界面和数据处理中心，其中，数据处理中心，包括：创造力模块，情绪管理体验模块，认知实验模块，自信心训练模块，心理自测评模块。该方法该实验平台基于虚拟现实...
- 宁维卫王宇拓肖放马岳德刘娣蒋洪波唐燊周伟
- 研究生心理素质教育现状及对策探析被引量：4
- 2007年
- 加强研究生心理素质教育对于提高高校研究生整体素质将起到巨大的推动作用,但由于目前对于研究生心理素质教育认识不够,管理教育措施不到位,使得相关制度不够健全。因此,高校应加大对研究生心理素质教育研究的力度,制定研究生心理素质评价指标体系,并建立一支心理素质好的专业教育队伍,同时,发挥研究生心理素质教育社团的作用,以促进研究生心理素质教育工作顺利开展。
- 刘娣宁维卫
- 关键词：心理素质教育
- 震后人群常见的心理困扰及应对策略被引量：5
- 2008年
- 创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应,是灾难性事件发生后在灾区及灾区之外的人们中普遍存在的一种心理应激反应。它不仅有滞后性,持续时间长,而且可能伴随当事人终生,必须引起社会的广泛重视。而要消除心理"余震",除介入及时外,必须做好打持久战的心理准备。对汶川大地震也是如此。为此,必须充分发挥传媒的社会稳定功能,确保信息准确,为灾区群众提供心理屏障;还要建立社会支持系统,帮助丧失亲朋者顺利度过悲哀历程,学会面对事实,寻求新的生活目标。此外,探索震后心理调适方法,鼓励震后人群进行自我情绪调整也十分必要。
- 陈丽刘娣
- 关键词：汶川大地震创伤后应激障碍心理应激反应滞后性持久战社会支持系统
- 音乐对于研究生观念体系的心理促进作用
- 2015年
- 当前加强大学生心理素质教育已成为新时期高等教育的重要课题，但研究生心理素质教育尚未得到学校、社会的充分重视。研究生健康观念体系的养成至关重要，健康的观念体系是研究生健康·举态的核心，用音乐艺术可有效培养健康的观念，从而提升研究生整体心理素质。
- 刘娣
- 关键词：音乐心理心理促进
- 研究生心理状态调查与教育对策被引量：20
- 2007年
- 对研究生的自我意识、学习适应、人际交往、求职择业等方面进行调查与分析后,发现研究生的心理与行为总体上呈积极态势,但也存在着一些心理困惑,若不及时教育与引导,将会影响研究生的健康成长。为此,高校应根据研究生心理发展的特点,依据思想政治教育与心理健康教育有机结合、导师潜移默化的影响与指导研究生学习有机结合、自我认知与自我体验的方法与辅导有机结合、以及自助与他助有机结合等原则对他们进行有效的教育。同时,要加强研究生心理健康教育课程研究,将研究生心理健康教育纳入高校心理健康教育体系中,并建立研究生心理健康发展档案,以构建研究生心理健康服务体系与教育模式。
- 宁维卫刘娣卜蕊
- 关键词：心理状态教育原则教育途径教育对策
