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刘化喜

作品数:23 被引量:61H指数:6
供职机构:淮阴工学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等教育学会规划课题更多>>
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文献类型

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作者

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
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  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇1999
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
院系教学审核评估:高校自我评估的新实践被引量:1
2017年
促进高校人才培养质量提升应通过"内审"进行。对审核评估思想、概念以及院系教学评估可行性的分析发现,院系教学审核评估是高校自我评估模式。院系教学审核评估在评估目的、功能、主体、内容、方法、意义等方面与院校审核评估呈现很大区别,开展院系教学审核评估必须坚持指导思想的科学性、评估方案的简约性、评估要素的适切性、评估专家的专业性及评估组织的规范性。
刘化喜
关键词:高校教学评估自我评估
德育答辩之我见被引量:1
2006年
大家都知道毕业论文答辩,但你听说过德育论文和德育答辩吗?所谓德育答辩,即要求每个毕业生结合自己的大学经历撰写3000至5000字的德育答辩论文,内容为回顾与总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训等,然后进行答辩。
刘化喜
关键词:德育答辩
仅仅把灾难作为知识点够吗
2008年
《中国青年报》的记者在采访中问一个初三学生知不知道汶川大地震,学生流利地说出了地震发生的时间、地点、地震的强度、地震中有多少人遇难。但当问到能否说出几个悲惨的细节、感人的事迹时,学生就说不出来了。因为老师在课上说了,中考有可能考到汶川大地震,要大家一定记住地震的时间、地点、震级及伤亡人数,至于其他的就无关紧要了。如此特大的灾难居然只成了一个考试知识点,不能不让我们感到悲哀。
刘化喜
关键词:知识点灾难《中国青年报》初三学生伤亡人数地震
高校教师教学发展中心建设的若干问题被引量:8
2017年
高校教师教学发展中心密集成立,但其在机构性质、职能定位、活动主体、工作方式及价值取向等方面的建设还面临许多问题。教师教学发展中心同时具有行政管理和学术服务功能,不宜作为纯粹的行政机构,也不应是简单的学术服务机构,而是一个运用管理职能调动多方面资源为教师发展提供服务与支持的专业机构,需要从传统科层结构向矩阵结构过渡。教师教学发展中心的职能定位应根据学校总体办学定位,结合学校师资队伍及教学工作现状科学确定,同时还需要兼顾行政主管部门对教师教学发展的职能划分。教师教学发展中心应当致力于面向全体教师,提升所有教师对教学发展的认同感和获得感,建设初期可以尝试把活动对象定位于优秀教师,以部分带动全体,逐步实现活动主体由部分教师向全体教师的转变。教师教学发展鼓励自愿,充分发挥教师主动参与的能动性,也需要必要的行政手段推动,以保证中心的活动对教师有一定的覆盖面。教师教学发展中心应充分吸收最新理论成果,建立以学生为中心的理念,把关注学生发展作为重要工作内容,广泛吸引学生参与到教师教学发展项目中来。
刘化喜朱中华
关键词:教师发展办学定位学术服务
地方高校新工科建设的基本原则与实践探索
2023年
地方高校是新工科建设的重要力量,通过对新工科人才能力素养的研究发现,地方高校新工科建设应遵循服务国家和区域发展战略、满足地方产业行业需求、面向未来世界发展、新建和改造并重等基本原则,基本路径是坚持学科专业一体化建设和教学科研协同育人。基于此,通过对接产业需求优化学科专业体系、共建科教平台打造互补教师队伍、突出产教融合强化政产学研合作、研学赛创联动培养创新创业能力、完善一体评议深化学科专业内涵建设等措施,实现学科与专业相互融通,强化科研与教学协同互动,为地方高校新工科建设探索提供了借鉴和参考。
刘化喜
关键词:地方高校
论成人高等教育校内教学质量保障体系的构建被引量:1
2009年
成人高等教育必须重视质量建设,建立校内教学质量保障体系是一个重要途径。高校要通过树立正确的质量观,加强制度建设,发挥教师队伍建设的作用以及加强教学信息收集、评价和反馈体系建设等措施,构建起符合成人高教特点的教学质量保障体系。
刘化喜
关键词:成人高等教育教学质量
高校本科教学评估“五位一体”内涵探析被引量:8
2015年
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》明确了新一轮高校本科评估的要求,提出建立以"学校自我评估""院校评估""专业认证及评估""国际评估"和"教学基本状态数据常态监测"为主要内容的"五位一体"评估制度。为此,应坚持高校主体地位、探索高校分类评估、强化质量常态监测、搭建多层次评估体系和探索管办评分离的原则,完善高校本科教学改革。
刘化喜
关键词:本科教学教学评估教学质量
调节车刀高度的刀架
本实用新型公开了调节车刀高度的刀架,在刀架体(2)上设刀架安装连接件(7),车刀安装槽(8)位于刀架体(2)上,车刀安装槽(8)的上椽(9)安装刀架螺栓(1),车刀安装槽(8)的下椽(10)安装调节螺栓(6),调节螺栓(...
方晓堂刘化喜
文献传递
高等教育办学体制及模式的革新发展探究——评《高等教育办学模式改革研究》被引量:1
2020年
在我国高等教育的改革与发展进程中,体制改革是核心问题,而在体制改革问题中,办学体制问题又是重中之重。因此,对高等教育领域内的办学体制及办学模式问题的研究成为现阶段乃至今后一段时间内我国高等教育跨越式革新发展的理论与实践研究阵地。杨波怡著作的《高等教育办学模式改革研究》一书,挖掘出我国近二十年来在高等教育领域内未能受到应有重视的高等教育办学体制改革问题,追本溯源,聚焦现实,对历史发展和实际问题进行了双重考量。该书主要探讨了我国高等教育办学体制的发展脉络、改革内涵、改革进展以及办学模式的历史回溯、现实考量、改革出路等问题。
刘化喜
关键词:办学模式
多元质量观视角下的成人高等教育质量建设被引量:6
2010年
成人高等教育必须重视质量建设,提高质量首先需要观念创新,正确认识和理解质量的内涵,正确认识和评价成人高等教育质量。多元质量观的提出,是近年来高教研究领域的一次重大创新。应在多元质量观指导下,逐步树立全面、发展、特色的成人高等教育质量观。
刘化喜
关键词:成人高等教育质量观
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