冯莎
- 作品数：29 被引量：58H指数：4
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 感恩教育:灾区高校和谐校园文化建设的探索与实践
- 2013年
- 震后灾区高校实施感恩教育,将感恩教育融入校园文化建设,对提升思想政治教育实效具有重要意义。位于地震重灾区的绵阳师范学院探索和实践了大学生思想政治教育工作的新思路:以师德建设为核心,将感恩教育融入校园文化;以主题活动为载体,构建感恩教育新体系;以社会实践为突破口,拓展感恩教育新渠道;以文化建设为抓手,营造感恩教育和谐氛围。
- 冯莎
- 关键词：感恩校园文化
- 加强高校信息队伍建设的价值再认识被引量：1
- 2006年
- 21世纪是知识经济时代,更是信息时代,在新技术革命和经济一体化浪潮的强力推动下,尤其是互联网络技术的发展与应用,信息服务工作呈现出快速发展的迅猛势头。高校是信息的发生源、集散地,更是信息收集与处理的加工厂、根据地。因此,高校信息工作是整个党政工作中的重要一环,正确认识高校信息工作的现状,加强高校信息工作队伍建设,对全面提高信息工作水平具有十分重要的意义。
- 冯莎
- 关键词：高校管理信息工作
- 关于新升本科院校科学定位的思考——绵阳师范学院科学定位的探索与实践被引量：1
- 2007年
- 学校定位作为办学指导思想的首要内容,其确定的科学性决定着一所高校发展的未来方向和社会竞争力的逐步提升,作为新升本科院校的绵阳师范学院在办学过程中不断凝炼自己的办学特色,在探索和实践中形成了自己的办学定位。本文从学校的类型、办学目标、办学层次、服务面向等方面对学校的定位作了科学性的理性阐释。
- 冯莎
- 关键词：高校
- 导师制语境下高校辅导员角色职能的重构走向被引量：2
- 2014年
- 导师制在高校的推行对辅导员角色、职能定位提出了诸多新诉求和新挑战。为此,高校不得不思考新时期辅导员角色与职能的新型定位与重构走向。主动适应高校实行导师制的教育模式,高校辅导员定位导师型角色职能,正是导师制在辅导员制度与理论体系行进过程中的科学延伸,是辅导员工作专业化和科学化的应有之义。
- 冯莎颜俊儒
- 关键词：高校辅导员角色
- 现代学徒制视域下职业学校思想政治教育改革研究与实践探索——以四川省绵阳职业学校思想政治教育教学改革实践为例
- 2024年
- 现代学徒制是职业教育改革的必然趋势,它考虑了职业教育的教育特性和职业特性。本文针对当前职业教育存在的问题进行研究,提出以现代学徒制视域下推进思想政治教育“四协同”实践探索。这些探索的意义,一方面有利于职业学校培养“德技兼备”的新型人才,另一方面有利于满足为国家培养社会主义建设者和接班人,同时为企业培养具备职业技能且稳定的人才的需求。
- 冯莎杜明壕
- 关键词：现代学徒制思想政治教育
- 毛泽东对马克思主义中国化的探索析论被引量：1
- 2014年
- 马克思主义中国化是中国近现代史上一次伟大的思想解放运动。毛泽东是这场思想解放运动的倡导者、开创者、实践者和发展者,在中国革命和建设不同时期,在坚持马克思主义和中国各种实情相结合的大前提大原则下,毛泽东主要是从理论和实践层面不断推进马克思主义中国化向前运行,促进了中国革命、建设和党的发展,实现了对马克思主义革命理论中国化的成功探索,但是对马克思主义建设理论中国化的探索出现了一些挫折。
- 冯莎
- 关键词：毛泽东马克思主义
- 高校思想政治理论课实践育人机制完善路径探究被引量：4
- 2016年
- 思想政治理论教育是高校教育的重要组成部分,其实效性的提升一直是改革发展的关键,其中实践育人模式已经成为思想政治理论课实效性提升的重要举措。但是,环视当下高校思想政治理论课程实践育人的现实场域,仍然存在规范性、系统性、协调性不足等问题,影响了该门课程实践育人的效果。鉴于此,高校应该主动适应立德树人的教育新常态,努力做好思想政治理论课程实践育人理念、方式、内容、主体素质、保障条件与考核机制等层面的创新发展,大力构建多维实践育人长效机制。
- 冯莎颜俊儒
- 关键词：思想政治教育实践育人
- 以科学的管理与决策推动高校的科学发展被引量：1
- 2009年
- 本文从高校科学管理、科学决策与科学发展三者的关系入手,分析了高校如何正确运用科学发展观理论,实施科学管理、科学决策,从而促进高校的科学发展。
- 冯莎
- 关键词：高校
- 论学校变革的动力
- 2013年
- 学校变革是一项复杂的系统工程,只有在具体的学校变革过程中准确把握变革动力,才能感受到学校变革的复杂性、多样性与综合性,才能提高学校变革者的政治智慧、教育智慧与实践智慧,才能不断提高变革能力、提升变革质量。
- 冯莎
- 对建国以来我国社会主要矛盾转化的认识与思考
- 2019年
- 党的十九大对我国社会主要矛盾作出了新判断,报告指出,在我国社会主义建设新阶段,人民对美好生活有着更多向往与需求,然而发展却不平衡不充分,这是目前社会主要矛盾。如何正确理解这一矛盾,要从当前我国发展现状来看。要加快中国特色社会主义建设,必须正确认识我国社会主要矛盾,加深对矛盾理论和现实依据的理解,用马克思主义矛盾分析法正确认识现实层面社会主要矛盾转化过程,从而为党带领全国人民推进中华民族伟大复兴的中国梦指明前进的方向具有重大意义。
- 冯莎贾紫涵
- 关键词：马克思主义社会主要矛盾
