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冯海荣

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课堂
  • 2篇中小学课堂
  • 2篇小学课堂
  • 2篇课件
  • 2篇课堂应用
  • 2篇FLASH课...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇言语
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇课件设计
  • 1篇课堂言语
  • 1篇互动
  • 1篇互动分析
  • 1篇技术与课程整...
  • 1篇个例
  • 1篇个例研究

机构

  • 3篇东北师范大学

作者

  • 3篇冯海荣
  • 2篇袁磊

传媒

  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇山西电教

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
信息技术与课程深层次整合环境下农村初中课堂言语行为分析——以甘肃成县课堂言语行为为个例研究
信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势。世界各国,无论是发达国家还是发展中国家,都希望通过信息化实现学科教学质量和学生综合素质的显著提升。而信息技术与课程整合,是实现教育信息化的重要手段。如今,国内外信息化硬件建设已经...
冯海荣
关键词:信息技术与课程整合
文献传递
中小学课堂应用Flash课件的策略研究被引量:4
2010年
Flash课件以其生动逼真的模拟效果深受广大中小学教师青睐,因而被广泛地运用到教学课件的制作中。通过分析Flash课件的应用现状,阐述了优秀Flash课件的制作原则,并提出了一些针对性的Flash课件应用策略,以期更好地辅助课堂,实现教学的最优化。
冯海荣袁磊
关键词:FLASH课件中小学课堂课件设计
中小学课堂应用flash课件的策略研究被引量:2
2010年
Flash课件以其生动逼真的模拟效果深受广大中小学教师青睐,被广泛运用到教学课件的制作中,然而其应用效果,仍然有巨大的开发潜能。本文通过分析flash课件的应用现状以及优秀flash课件,提出一些针对性的策略,以求flash课件能够更好地运用于课堂,实现教学的最优化。
冯海荣袁磊
关键词:FLASH课件中小学课堂
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