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冯岩

作品数:6 被引量:4H指数:2
供职机构:辽宁师范大学文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇余华
  • 1篇守夜人
  • 1篇聂绀弩
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇情感因素
  • 1篇文学评论
  • 1篇小说
  • 1篇小说创作
  • 1篇灵魂
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇比较论

机构

  • 6篇辽宁师范大学

作者

  • 6篇冯岩
  • 4篇王吉鹏

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇东方论坛(青...
  • 1篇民族文学研究

年份

  • 2篇2007
  • 4篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
张承志与鲁迅被引量:2
2007年
张承志是当代明确对鲁迅表示过尊崇的一位,鲁迅的文学思想深深地影响着张承志的创作,这就使二人的关系研究有着很大的延展空间。他们都依托母亲、人民、民族的情感因素,在思想精神层面他们渗透着不同侧重的现代品性,张承志也通过专文解读鲁迅而深入到鲁迅研究的新境界,同时不断创作优秀的散文作品延续了鲁迅散文精神的精髓。
王吉鹏冯岩
关键词:文学评论
鲁迅与张承志被引量:2
2006年
张承志是当代明确对鲁迅表示过尊崇的一位,鲁迅的思想和精神深深地影响着他的文学创作。无论是从张承志的小说创作还是散文随笔中都能感受到鲁迅的气息。张承志和鲁迅小说文本中的精神联结首先体现为“母亲情结”,但张承志对母爱的情感意识不但满足了他个人生命的需求,而且寄托着作家的个人理想;而鲁迅对母亲的主体意识更趋向一种爱与孝,认同与批判的双重精神世界。张承志由母亲而生发的“人民情愫”,体现了人道主义和民族主义精神,但他远不如鲁迅的“立人”思想体系完整和深刻。张承志在精神层面上延续着鲁迅的决绝姿态,他“以笔为旗”,而鲁迅是“以笔为枪”。张承志是用笔来寻找文学的存在意义,鲁迅则是托命这支笔来开拓存在意义的人生。
王吉鹏冯岩
鲁迅与张炜:灵魂的守夜人
<正>张炜,山东栖霞人。以《秋天的愤怒》《古船》《九月寓言》等名篇奠定其文学地位。张炜是当代文坛最富有创造力和探索精神的作家之一,他崇尚真诚、纯粹,敬仰无畏、反抗,向往理性和韧性,因此张炜对鲁迅推崇备至。张炜曾表示:“鲁...
王吉鹏冯岩
文献传递
鲁迅与余华比较论
本文共分为五个部分,引言包括:鲁迅与余华的研究必要性;近年来鲁迅与余华比较研究的现状及这些研究存在的问题和缺憾;本论题研究的意义、价值、目的和方法。首先从思想精神层面上采用了最具涵盖意义和典型意义的关键词,如“暴力与疯人...
冯岩
关键词:余华比较文学小说创作
文献传递
鲁迅与聂绀弩
2006年
聂绀弩是杰出的杂文家和诗人,也是“鲁迅风”的代表人物。他继承了鲁迅杂文的精神本质,其乡土小说是鲁迅所开拓的乡土文学传统在新的历史条件下继承和发展的表现。本文以杂文、小说和部分诗作为例,探讨了二人在文学创作上的扬承关系。
王吉鹏冯岩
关键词:聂绀弩
大学英语词汇教学中的情感因素
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较法、数据统计法等研究方法,在阐明情感智力及情感教育的内涵、在英语教学中实施情感教育的重要性及特殊性的同时,对大连轻工学院电脑美术033l(27),装潢设计0331(21)班计4...
冯岩
关键词:大学英语词汇教学情感教育
文献传递
共1页<1>
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