冯宏
- 作品数：14 被引量：21H指数：2
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- 论声乐教学中茶文化的融入被引量：1
- 2018年
- 声乐教学在新形势下,需要通过创新教学模式来促进当前声乐教学的发展。在此期间,可以借助我国传统茶文化元素在其教学体系中进行融入,不仅为声乐教学提供丰富的教学资源,同时还促进了我国传统茶文化的传承与发展。
- 冯宏
- 关键词：声乐教学茶文化
- 浅谈声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合被引量：2
- 2020年
- 在声乐教学当中,美声唱法和民族唱法所起的作用非常重要,尽管两种唱法在发展背景上有着很大区别,但是二者凭借着自身的优势和特色,不断的完善和创新,进而形成了新型的声乐艺术,有效促进了声乐教学的完善。现阶段,美声唱法和民族唱法的相互融合和借鉴呈现出了良好的艺术表现形式,进一步推动了声乐教学的发展和进步,也培养出了诸多的高素质人才。本篇文章就声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合进行了深入的分析和研究。
- 冯宏
- 关键词：声乐教学美声唱法民族唱法
- 论高校教师的嗓音保健与训练
- 2016年
- 教师由于其职业的性质决定了主要的工作方式是授课,这就对嗓音有较高的要求。高校教师在实际工作中,由于工作强度大,一般单位学生数量多于中小学课堂,故而在用嗓要求上更高。高校教师对嗓音的基本保健与训练,不仅影响到高校课程的质量,同时也对自己的生活和健康产生重要的影响。本文通过探讨高校教师在嗓音保健和嗓音训练过程中的方法,鼓励高校教师树立科学、健康的嗓音保护意识,提高工作和生活的质量。
- 冯宏
- 关键词：高校教师嗓音保健
- 威尔第与普契尼歌剧中男高音咏叹调创作特色的比较被引量：2
- 2014年
- 威尔第与普契尼均系意大利著名歌剧作家,两人歌剧中男高音咏叹调创作特色既有一定的相似性又有较大的差异性。本文着重从音乐元素的具体运用、织体发展方式和伴奏写作特点三方面比较分析了两人创作特色的差异性,希望对人们正确解读和完美演绎威尔第与普契尼的歌剧作品中男高音咏叹调提供一定的帮助。
- 冯宏
- 关键词：男高音咏叹调
- 论《鸟儿在风中歌唱》的情感表现
- 2020年
- 《鸟儿在风中歌唱》是我国著名作曲家刘聪的代表作,本文将从作品的歌词及创作背景、曲式结构和情感表现来分析《鸟儿在风中歌唱》这部作品。
- 蔡佳艺冯宏
- 关键词：情感表现
- 浅论声乐演唱中的身体技术运用与训练
- 2019年
- 声乐演唱是一门以身体为基础的艺术学科,没有良好的身体控制能力,演唱的技巧和艺术的情感都无法表达。本文对声乐演唱与身体技术的关系进行阐释,并根据声乐演唱与训练的规律,提出演唱者在呼吸、发声与形体三个方面的具体训练方法,以此为演唱者训练提供目标,保障演唱理想状态,提升演唱水平。
- 刘啸笛冯宏
- 关键词：声乐演唱发声身体技术
- 中外声乐教学发展简述
- 2011年
- 文章主要对国内外声乐教学的起源及发展做了概述,旨在让学习声乐的学生从中能更直观地了解和掌握好的学习方法,从而培养学生的学习兴趣,为声乐学习打下扎实根基。
- 冯宏
- 关键词：声乐教学
- 《为艺术为爱情》的音乐特点与演唱技巧被引量：1
- 2014年
- 《为艺术为爱情》具有独特的音乐风格,是意大利现代歌剧艺术中最为优美的咏叹调。本文对该作品的音乐特点与演唱技巧进行分析,旨在为广大演唱者完美演绎这首咏叹调提供参考。
- 冯宏
- 关键词：音乐特点演唱处理
- 并立 渐进 交融——论声乐演唱中人声的乐器观与表情观
- 2011年
- 技术和情感是声乐演唱中不可或缺的两个重要的组成因素,作为声乐演唱者、教育者、学习者,建立正确的人声观念,摆正技术和情感在声乐演唱中的位置,是踏向成功的重要一步。声乐的学人应首先认识到,在声乐演唱中技术与情感的地位同等重要。同时也应该认识到,作为一种特殊的乐器,技术是作品完成的基础,情感使技术得到升华。在两种观念并立的基础上,渐进地解决两者之间的难题,才能最终达到技术与情感的互溶,从而感染观众。
- 冯宏
- 关键词：演唱人声
- 从《歌剧魅影》谈美声唱法在音乐剧唱段中的演绎被引量：3
- 2015年
- 近年来,音乐剧在我国的发展非常迅速,这是一种新兴的表演形式,其中的音乐旋律、戏剧情节和舞美场景都对音乐爱好者有着深深的吸引力。而《歌剧魅影》是世界音乐剧发展史上的一部经典作品,具有十分重要的历史地位。这部音乐剧的演唱是在美声唱法的基础上,融合了通俗音乐的元素,将美声唱法在声乐演唱中的运用推向了一个全新的高度。本文通过克里斯汀的唱段、魅影的唱段以及克里斯汀和劳尔的合唱唱段三个方面,对美声唱法在音乐剧唱段中的演绎进行了具体阐述分析。
- 冯宏
- 关键词：《歌剧魅影》美声唱法
