您的位置: 专家智库 > >

何莉

作品数:12 被引量:8H指数:2
供职机构:雅安职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇教学
  • 4篇体育
  • 3篇健美
  • 3篇健美操
  • 2篇学法
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇教学法
  • 2篇表象教学法
  • 2篇程序教学
  • 2篇程序教学法
  • 1篇德育
  • 1篇底座
  • 1篇电池
  • 1篇电池板
  • 1篇电动
  • 1篇电动升降
  • 1篇电机
  • 1篇信息互动
  • 1篇信息展示

机构

  • 12篇雅安职业技术...

作者

  • 12篇何莉
  • 4篇陈淼玲
  • 4篇刘晓璐
  • 2篇徐世刚
  • 1篇黄丹
  • 1篇赵成丽

传媒

  • 4篇青少年体育
  • 2篇雅安职业技术...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 7篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2015
  • 2篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学健美操教学优化策略研究被引量:4
2021年
健美操是融合体操、音乐、舞蹈于一体的运动项目,受到广大中学生的喜爱。本文主要对健美操在中学体育教学中的作用、健美操教学中存在的问题、健美操教学优化策略进行研究,以期提高我国中学健美操教学水平。
何莉
关键词:健美操教学
从规则变化对比分析竞技健美操技术发展的美学形态构建
2015年
竞技健美操的美区别于文学艺术性的美,它是追求人体创造美和表现美的极致体现.运动员通过一系列的动作将人体最大限度的美展现给观众,它是运动员动作姿势、速度、力量等各个部位协调变化的综合体现,在不断挖掘人体潜能的过程中,根据运动员自身不同的身体特点,编排出具有足够数量精彩的难度动作,还保持着健美操的项目特色,给人以美的享受.
何莉
关键词:竞技健美操美学形态文学艺术性
一种便于取出的体育用品分类存放框
本实用新型公开了一种便于取出的体育用品分类存放框,包括本体,其特征在于:所述本体上通过螺栓螺母连接有滑动轨道,所述滑动轨道上通过螺栓螺母连接有储物箱,所述储物箱上焊接有把手,所述本体上滑动连接有第一限位装置,所述本体内侧...
何莉徐世刚刘晓璐陈淼玲
文献传递
高职健美操课实施快乐体育教学的实验研究被引量:4
2015年
本文首先简单介绍了健美操和快乐体育教学的定义,然后分析了高职院校健美操课堂引进快乐体育教学思想的必要性,再探究了高职院校在健美操课堂中渗透快乐体育思想的措施,最后针对渗透过程,对其需要注意的问题进行总结,以期能够为高职院校的体育教学做出一点贡献.
何莉
关键词:快乐体育教学健美操课高职院校体育教学思想快乐体育思想课堂
立德树人视野下职业技术学院篮球课堂教学设计研究
2021年
本文首先对篮球教学与德育的内在关系进行研究,并分析立德树人视野下职业学校篮球课堂教学设计策略。研究认为,职业技术学院篮球课堂教学设计应从目标、内容、过程、方法与手段、环境、过程、评价6个角度入手,渗透德育元素,以全方位培养职业技术学院学生的思想品德。
何莉
关键词:立德树人德育篮球课程教学设计
一种国防教育用信息互动展示装置
本实用新型公开了一种国防教育用信息互动展示装置,包括展示主板和显示屏,所述展示主板内设置有显示屏,所述显示屏的顶端设置有照明灯,所述显示屏的两侧设置有扬声器,所述扬声器的下端设置有USB接口,所述展示主板的上端设置有支撑...
刘晓璐陈淼玲何莉
文献传递
一种人力资源信息展示装置
本实用新型公开了一种人力资源信息展示装置,包括展板和液晶显示屏,所述展板的前端设置有液晶显示屏,所述液晶显示屏的上端设置有扬声器,所述液晶显示屏的两侧设置有LED照明灯,所述液晶显示屏的下端设置有无线接收器,所述展板的上...
陈庆赵成丽黄丹何莉胥崟崧
文献传递
多感官表象教学法与程序教学法在排舞教学中的对比研究
2013年
一、排舞简介排舞简单地说是一种排成一排排跳的舞蹈,源自美国西部,至今已经发展到3000多支舞曲。它的特点是每一只舞曲都有自己独一无二的舞码,新舞曲的编制,必须经过国际排舞协会的认证才能够在全球发行推广。所以,同一支舞曲,全世界的跳法都是统一的。在这个一致的舞蹈标准下。
何莉
关键词:教学方法多样化身体练习教学沟通教学组织形式
一种旅游教育用模拟沙盘
本实用新型公开了一种旅游教育用模拟沙盘,包括沙盘安装板和底座,所述沙盘安装板的下端设置有托板,所述沙盘安装板的两侧设置有挡板,所述挡板上设置有固定孔,所述固定孔的外侧设置有紧固螺栓,所述托板的下端设置有连接块,所述连接块...
陈淼玲刘晓璐何莉
文献传递
肥胖儿童控制体重过程中抑制控制训练的作用
2020年
对伴有肥胖儿童进行体重控制过程中,采取不同抑制控制训练的效果情况进行评价,进一步评估有关训练的作用和价值,是否能明显提升减重效用。在肥胖儿童进行体重干预和控制的过程中,食物抑制训练明显提升了整体的食物刺激反应抑制效果,而且与其他的方式与措施相比,有关方法明显取得了更加明确的效果,带来的影响明显更积极,可以结合实际情况进行针对性的应用,以普遍性提升整体的体重控制和干预成效情况。
何莉
关键词:肥胖儿童体重控制
共2页<12>
聚类工具0