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何桥

作品数:25 被引量:74H指数:4
供职机构:浙江工业大学成人教育学院更多>>
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文献类型

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作者

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年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于浙江省成人高等教育发展转型的思考被引量:1
2010年
近几年来,浙江省成人高等教育稳步发展,办学规模扩大,办学质量和效益也有不同程度的提升。但是,发展中也逐渐暴露了一些薄弱环节以及发展后劲不足的问题。文章结合成人教育发展面临的形势变化,提出成人高等教育的发展应当转型的主张,并探讨了实现转型发展的若干路径。
何桥
关键词:成人高等教育
高校继续教育质量保障长效机制探析被引量:2
2012年
高校继续教育质量保障长效机制是贯穿高校继续教育全过程以及各个方面与环节,并始终执行的配套的规章制度总和,包括规范、稳定、配套的制度体系和推动制度正常运行的动力源。实践证明,继续教育质量保障长效机制是保证高校继续教育质量,进而提升办学声誉、促进品牌建设和科学发展的关键。本文在阐述构建高校继续教育长效机制应当遵循的原则的基础上,从观念更新到管理评估及效益提升等视角提出了保障高校继续教育质量的长效机制。
何桥褚建军
关键词:高校继续教育
确立以大效益观评价自学考试的新视野
2006年
人们对自学考试的评价存在颇多误区。本文提出从个人效益与社会效益、近期效益与长远效益、直接效益与间接效益、静态效益与动态效益相结合新视野,作为客观公正评判自考的必要条件。
孟玉琴戴圣游何桥
关键词:自学考试绩效
论价值教育与终身教育被引量:3
2011年
价值教育和当代全球风行的终身教育思潮有着密切的联系,前者发端于西方哲学价值论,认为人的一切活动都以价值创造与价值关系为核心;后者倡导人的价值的自我完善,二者在主张实现人的全面发展上不谋而合。本文阐述了价值教育对终身教育的积极影响和借鉴作用,并初步描绘了构建终身教育体系的途径。
何桥
关键词:价值教育终身教育
浙江省成人高等教育的回顾与展望
2010年
本文在回顾总结浙江省近五年以来成人高等教育、包括学历教育和非学历教育的发展概貌的基础上,分析了目前面临的形势,并对其未来发展进行了展望。
何桥陈龙根
关键词:成人高等教育
基于价值教育的终身教育体系重建被引量:2
2011年
价值教育作为一种全新的教育思潮,近年来在欧美等西方国家颇为流行,影响深远。价值教育在理论上的建树和终身教育、构建学习型社会目标不谋而合。价值教育的基本内容和方法对于我国构建终身教育体系有着重要的借鉴意义。本文从教育哲学视角,对此进行初步的探讨,以寻求构建终身教育体系的新路径。
何桥
关键词:终身教育体系价值教育教育思潮社会目标哲学视角学习型
贵在结合,重在实效——新形势下高校党支部建设管见
2003年
本文从高校党支部工作实际出发,围绕发展目标,紧扣"结合"主题,探讨如何将高校党支部工作抓实抓细抓出成效,并提出如何评价高校党支部工作的见解。
何桥
关键词:高校党支部
关于成人高等教育发展转型的思考——以浙江省为例
2010年
近几年来,我国成人高等教育稳步发展,本文以浙江省为例,从发展规模,办学质量和效益等方面阐述了浙江成人高等教育近几年来取得的成绩,分析了发展中存在的问题和未来发展趋势,提出了当前成人高等教育发展转型的路径。
何桥
关键词:成人高等教育
高校继续教育与高新技术企业协同发展研究
2013年
随着当代科学技术的迅猛发展,高新技术企业正逐渐成为国家的经济支柱,高校继续教育与高新技术企业的协同发展既是高校建设中国特色世界一流大学的迫切需要,也是高新技术企业不断发展壮大的现实要求,两者之间可以在人才培养、科技开发、资源共享等方面实现协同发展,当然,协同发展还离不开国家的政策支持以及行业协会的不断推进。
褚建军何桥
关键词:继续教育
关于发展普通高校继续教育的思考被引量:6
2002年
何桥
关键词:普通高校继续教育终身教育体系教育管理教育体制
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