何志敏
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 金融伦理争鸣分析被引量：1
- 2013年
- 金融伦理研究应当和当前的金融热点问题研究紧密结合，和社会经济发展热点相一致，如中国金融研究的热点问题，当前的金融理论前沿问题，货币信贷政策等。
- 何志敏
- 关键词：金融伦理争鸣货币信贷政策伦理研究金融研究金融理论
- 《思想道德修养与法律基础》课内容拓展——经济伦理视域下的阐释被引量：2
- 2010年
- 论述了经济伦理思想热点对我国高校《思想道德修养与法律基础》课教学内容的六个方面启示,即注重伦理与经济建设的实践相结合;对集体主义和个人利益关系的最新理解;道德伦理的层次性要求;经济伦理中的内在矛盾;经济伦理的"十二项"基本规范;社会主义市场经济伦理的建设方式。
- 卢黎歌何志敏
- 关键词：经济伦理思想道德修养与法律基础
- 钱学森伦理思想研究
- 2014年
- 钱学森伦理思想主要体现在教育伦理思想、科技伦理思想、科学艺术伦理思想、创新伦理思想等方面,充分体现出了其具有崇高的民族气节并深深地热爱着自己的祖国和人民,关心并积极参与祖国的科学技术、教育事业、科技创新和社会进步。
- 何志敏
- 关键词：教育科学艺术伦理思想
- 搞好教学设计 增强思想政治理论课的针对性被引量：1
- 2013年
- 思想政治理论课是高等院校学生思想政治教育的主渠道．对于增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感．牢固树立崇高而科学的理想信念和价值观具有十分重要的现实意义。扎实推进思想政治理论课程建设，增强其吸引力和感染力．就要做好政治理论课的教学设计。针对不同专业和学段．采取切实有效的教育教学方式．改进教学方法，创新教学艺术，使思想政治理论课更具时代性，富于创造性。
- 何志敏
- 关键词：思想政治理论课教学设计中国特色社会主义理论体系学生思想政治教育理想信念课程建设
- 依托党史增强高校学生历史主动精神
- 2023年
- 历史主动精神实质上是一种高度自觉的历史主体意识,需要依托客观历史才能被激发出来。党史在增强高校学生历史主动精神上具有突出优势:一是百年党史覆盖了我国革命、建设和改革全过程,而且紧密联系着当下我国社会;二是党史以党在百年来的自身成长、理论创新和实践成就为主要内容,生动集中地展现着党和人民的历史主动精神,蕴含着丰富的教育资源。以党史增强高校学生的历史主动精神,应聚焦于四个维度,即以增强历史归属感为前提、以增强历史主体意识为中心、以增强历史研判科学性为关键、以增强历史实践能力为落脚点。
- 王璐何志敏
- 关键词：党史教育高校学生意识形态思想政治教育
- 实施高校思想政治理论课“05方案”的回顾与总结被引量：3
- 2010年
- "05方案"与"98方案"相比在10个方面作出了重大改进,实施5年来取得的成效包括:学科建设取得重大进展,教学内容更加贴近现实,教学方法和手段更加多样化,考试方式更加灵活多样,实践教学体系初步形成,师资队伍建设取得明显成效,一大批国家级、省级、校级精品课程、重点学科和优秀教学团队脱颖而出,学生的满意度明显提高。
- 卢黎歌何志敏
- 关键词：高校思想政治理论课
- 大学生防范抵御邪教的教育问题探究
- 2016年
- 当前大学生群体中包含经济贫困学生群体、学业困难学生群体、择业困难学生群体、精神障碍的学生群体、上网成瘾的学生群体。高校可以通过强化对其环境适应能力的教育;强化对他们心理障碍的调适和治疗;开设反邪教选修课,增强大学生对邪教和正常宗教的鉴别力;净化网络环境,为大学生创造健康的成长环境;通过"形势与政策"课程和时事讲座引导大学生正确看待国情等多种途径帮助他们防范抵御邪教。
- 何志敏
- 关键词：大学生邪教教育
- 新时代大学生奋斗精神:研究现状、未来议题、政策建议被引量：4
- 2020年
- 加强新时代大学生奋斗精神培育是回应时代呼唤、履行使命担当的必然选择,是落实立德树人根本任务的必由之路。本文通过特征与现实分析,提出培育新时代大学生奋斗精神要促进多元主体协同与系统方法创新,切实强化规范性和实效性。
- 何志敏刘畅
- 关键词：奋斗精神
- 建立“宏观思想政治教育学”与“微观思想政治教育学”的思考被引量：10
- 2011年
- 尽管我国思想政治教育取得了巨大成就,但仍存在许多问题。针对这些问题,必须采取有效的改进措施。建立"宏观思想政治教育学"和"微观思想政治教育学"不失为一种有益的探索。"宏观思想政治教育学"与"微观思想政治教育学"的建立不仅可以提高宏观层次思想政治教育学的理论研究水平,创造出更多的新思想、新理论和新方法,而且能够在微观层次推动理论创新,加快理论向现实转化。
- 何志敏卢黎歌
- 关键词：思想政治教育
