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何云海

作品数:14 被引量:35H指数:3
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 5篇教学
  • 3篇内科
  • 3篇内科护理
  • 2篇下肢
  • 1篇盐酸
  • 1篇盐酸克林霉素
  • 1篇应用课程
  • 1篇症状
  • 1篇肢瘫
  • 1篇执业
  • 1篇执业护士
  • 1篇执业护士资格...
  • 1篇通气
  • 1篇通气治疗
  • 1篇头孢
  • 1篇头孢噻肟
  • 1篇头孢噻肟钠
  • 1篇外伤
  • 1篇下肢瘫

机构

  • 9篇湖北职业技术...
  • 1篇湖北航天医院
  • 1篇孝感市中心医...

作者

  • 9篇何云海
  • 1篇倪莹
  • 1篇黄海晏
  • 1篇白梦清
  • 1篇余铭鑫

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 3篇中国医学创新
  • 1篇中国实用内科...
  • 1篇发明与创新(...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
头孢噻肟钠致急性肝功能损伤1例
2009年
1病例介绍 患者,男,42岁,因咽痛、咳嗽3d来院就诊,在家未服过任何药物,既往体健,否认传染病史,无药物过敏史。查体:脉博84次/min,血压120/80mmHg。咽部明显充血,双侧扁桃体Ⅱ度肿大,右侧扁桃体有少许脓性分泌物,双肺呼吸音清晰,心率84次/min,律齐,未闻及病理性杂音、腹软,无压痛,血常规检查WBC12.3×10^9/L,RBC4.5×10^12/L,N86%,Hb120g,/L。诊断为急性扁桃体炎。
何云海
关键词:头孢噻肟钠肝损伤症状
国产医学教学模拟系统在护理专业教学中的使用体会
2007年
培养高素质的技术型、应用型护理人才,必须通过实践教学来完成对其临床思维、技能和实际临床工作能力的培养和训练。见习和实习是学生提高实践能力的最主要方式,也是学校和医院都感到头痛的难题。理论上最好的学习对象是患者或真实的人体,但是随着社会的进步和医学教学要求的提高,在患者身上学习和训练临床技能已暴露出越来越多的问题。模拟仿真教学不仅可在一定程度上缓解上述矛盾,而且具有许多传统方法所不具备的优点。可以预料,仿真技术会成为医学教育发展的必然趋势,为学生走上工作岗位后预防医疗事故和医疗纠纷创造条件。
白梦清倪莹余铭鑫何云海
关键词:教学模拟系统
浅议与执业护士资格考试接轨的内科护理教学改革被引量:5
2012年
为提高学生执业护士资格考试一次性通过率及就业率,对内科护理教学大纲、教学内容、教学方法、考试体系进行改革,与执业护士资格考试接轨,使学生一次性通过率明显提高。
何云海
关键词:内科护理执业护士资格考试教学大纲
参加高职护理技能大赛指导经验探讨被引量:8
2013年
2012年6月26日至2012年6月28日,全国职业院校技能大赛高职组护理技能比赛,在天津市海河教育园区公共实训中心隆重举行,我校作为湖北省第一代表队一举夺得两个一等奖和1个二等奖。笔者作为护理技能大赛指导教师团队成员之一,现就技能大赛指导进行经验探讨与思考,以便今后提高实训教学质量。
何云海
关键词:护理技能大赛
静滴盐酸克林霉素引起下肢瘫痪1例报告
2009年
盐酸克林霉素为克林霉素类的广谱抗生素,其化学名称为:6-(1-甲基-反-4-丙基-L-2-吡咯烷甲酰氨基)-1-硫代-7(S)-氯-6,7,8-三脱氧-L-苏式-a-D-半乳辛吡喃糖苷盐酸盐。作用及其作用机制与红霉素相似,属抑菌剂,主要抑制细菌细胞蛋白质的合成。
何云海
关键词:盐酸克林霉素下肢瘫痪
内科护理教学方法改革初探被引量:2
2011年
目的培养学生的综合职业能力。方法围绕内科护理的课程教学目标进行教学方法的改革,对2009级三年制高职护理专业的300名学生实施行动导向教学,包括应用启发式教学法、病例讨论法、模拟教学法、标准化病人教学法等多种教学方法,结合临床见习,将课堂教学的理论与临床实践有机结合,并突出护理专业的特色。结果多种教学方法的应用注重学生综合能力的培养,变灌输式教学为启发式教学,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和临床思维能力,取得了良好效果,深受师生好评。结论采用多种教学方法,使学生由被动学习转为主动学习,有利于培养学生的综合职业能力。
何云海
关键词:内科护理教学方法
翻转课堂理念下的教学设计——以呼吸机的临床应用课程为例
2019年
随着计算机技术和互联网技术的发展,传统教学模式已无法满足信息化社会学生对教育的需求,翻转课堂是对传统教学流程中知识传授和知识内化的颠倒,是一种新的教学模式,目前在各学科教学领域中广泛应用。本文以呼吸机的临床应用教学设计为例,介绍翻转课堂理念下的教学设计,并将翻转课堂这一教学模式在急救护理技术教学中运用优势进行分析,初步探讨翻转课堂在急救护理技术教学中的应用。
何云海
关键词:教学设计
仿真模拟教学在内科护理教学中的运用被引量:16
2013年
目的:探讨护理仿真模拟教学,培养学生综合职业能力。方法:对2009级三年制高职护理专业248名学生实施仿真模拟教学。结果:仿真模拟教学可以激发学生学习兴趣,提高学生判断能力及解决问题的能力,训练学生沟通能力及团结协作能力。结论:在内科护理教学过程中,采用仿真模拟教学,能提高教学质量,促进专业教师能力提升,提高学生综合职业能力。
何云海
关键词:仿真模拟内科护理教学
机械通气治疗下肢外伤引起ARDS1例报告
2010年
1病例介绍患者,男,35岁,因下肢外伤4d,呼吸困难2d于2008年8月9日入院。患者4d前因车祸引起下肢外伤,在当地医院X线检查示左下肢胫骨骨折,经过切开复位内固定治疗后,近2d感呼吸困难,并呈进行性加重,伴有烦躁、焦虑、胸廓紧束感。经鼻塞给氧,症状无改善,为进一步诊治转入本院,
何云海黄海晏
关键词:机械通气下肢外伤ARDS
共1页<1>
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