代辉
- 作品数：4 被引量：43H指数：2
- 供职机构：聊城大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目聊城大学科研资助更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 初中生依恋风格、父母教养方式与心理弹性的关系
- 心理弹性作为个体自我系统中的重要组成成分,其发展状况对青少年的心理健康、人格发展以及认知、动机、情感和社会行为均有重要的影响。家庭是社会的基本单位,是个体身心发展的重要场所。心理弹性理论认为,如果家庭成员、社区和学校对青...
- 代辉
- 关键词：初中学生心理弹性依恋风格父母教养方式
- 文献传递
- 心理控制源、社会支持对大学生积极心理的影响被引量：15
- 2008年
- 目的探讨心理控制源、社会支持对大学生积极心理的影响。方法对284名大学生施测心理控制源量表(I-E)、社会支持评定量表(SSRS)、一般健康问卷(GHQ-20)。结果1大学生不同的控制倾向所得的社会支持及对支持的利用度都有明显的差异;2大学生心理控制原、社会支持与心理健康有显著的相关;3大学生心理控制源与社会支持对心理健康的预测作用显著。结论社会支持是影响大学生积极心理的是中介变量,探讨三者之间的关系对于研究大学生心理健康状况具有重要意义。
- 代辉李义安
- 关键词：大学生心理控制源社会支持积极心理
- 家庭因素对青少年心理弹性发展的影响被引量：27
- 2008年
- 心理弹性是一种个体的能力、潜能或特质,透过个体与环境的交互作用过程,产生良好的适应结果。影响青少年心理弹性发展的家庭因素主要有依恋风格、父母教养方式和家庭氛围三个方面。为了促进青少年心理弹性发展,家长应当创造和谐的家庭氛围,减小环境的不利影响以及培养青少年的积极信念。
- 代辉
- 关键词：心理弹性家庭因素青少年
- 教师职业枯竭相关影响因素研究
- 2009年
- 目的:探讨教师教学效能、应对效能对教师职业枯竭的预测作用,并比较普通高中和职业中学在这种作用上的差异。方法:以29所高中阶段学校763名教师为研究对象,采用教师教学效能量表、应对效能量表、中小学教师职业枯竭量表,对其教学效能、应对效能和职业枯竭进行模型设定和验证。结果:两类学校教师的教学效能主要以应对效能为中介作用于职业枯竭,同时也对应对效能和职业枯竭的个别因子产生直接影响,应对效能区别于教学效能,是一种更为重要的变量;普通高中教师的教学效能以应对效能为中介作用于职业枯竭中的非人性化、情绪衰竭、认知枯竭因子,并直接影响个人成就感因子;职业中学教师的教学效能则直接影响非人性化因子,并以应对效能为中介作用于职业枯竭的四个因子。
- 曹晖曹聘王鹏杨庆实代辉马娟
- 关键词：教学效能
