于秀红
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
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- 基础俄语教学应重视文化因素的引进
- 2009年
- 语言学习不是孤立掌握语音、语法、词汇的过程,而是与该语言的民族或国家的历史、文化、社会背景等诸多因素息息相关的复杂的学习过程。同时,语言本身也蕴涵着丰富的文化背景知识,因此,在基础俄语教学中必须重视文化因素的引进问题。
- 于秀红
- 关键词：文化因素
- 黑龙江对俄贸易存在的问题与发展途径被引量：2
- 2010年
- 近年来,黑龙江对俄贸易发展极为迅速,呈现出生机勃勃的发展趋势,中俄贸易正处于一个较好的时期,同时,也面临着一些亟待解决的重大问题。
- 于秀红
- 关键词：对俄贸易贸易发展中俄贸易
- 俄语精读课互动教学模式中教师角色的转换被引量：4
- 2007年
- 培养和提高学生综合运用俄语的能力是俄语精读教学的主要目标。在进行课堂教学设计时,要充分考虑学生、教师、环境、教材等因素,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,以提高俄语精读课堂教学效率。
- 于秀红
- 关键词：俄语教学互动模式平等性原则
- 浅析俄语语篇连贯
- 2009年
- 连贯性是俄语语篇的本质特征。连贯性的表现是多方面的,尤其涉及超句体中各组成部分之间的衔接手段。本文从词汇、语法、结构三个层面分析了俄语语篇连贯的特点。同时,对语篇语境连贯的语用特征进行了探讨。
- 于秀红
- 关键词：连贯性语篇语境语用特征
- 交际性原则在大学俄语精读中的运用被引量：1
- 2001年
- 注重交际性教学是大学外语改革的一个共性趋势。以往的俄语精读教学 ,大多采用语法分析、重点词组举例、难句翻译等传统方式进行 ,学生被动机械地学 ,教学质量和效率低下。改革的关键点在于 :贯彻交际性原则 ,突出讲练结合 ,强调交际实践 ,充分发挥学生积极性和创造性 。
- 于秀红张柏青
- 关键词：交际性原则交际性教学俄语精读课高等教育俄语教学教学改革
- 浅论转型期的俄罗斯文学特点
- 2011年
- 1991年12月苏联宣布解体后,多民族的苏联文学也成了文学史上一段无法复制的文化现象走完了它的历程。社会的转型冲击着一切,而社会转型同样震撼着人的灵魂。于是,许多作家借助笔下的人物开始反思这场社会变革,从而涌现出了一大批从不同角度、不同观点对转型期内的种种现象、人物进行反思的作品。本文将通过解读这个时代的优秀文学作品简单论述转型期内俄罗斯文学的特点。
- 于秀红
- 关键词：俄罗斯文学
- 关于俄英双语教学的再思考被引量：1
- 2009年
- 俄英双语专业是适应新时期外语教育发展需要而产生的综合性外语学科。双语教学模式以传统的俄语教学模式为基础，但有别于单一型的语言教学形式。文章旨在探索如何在高校有效实施双语教学模式，避免当前实施双语教学中的盲目性与盲从性，从而形成新型的、科学有效的双语特色教学模式。
- 于秀红
- 关键词：双语教学课程设置
