您的位置: 专家智库 > >

于壮

作品数:16 被引量:10H指数:2
供职机构:齐齐哈尔工程学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 8篇体育
  • 5篇教学
  • 3篇大学体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇课程
  • 2篇应用型本科
  • 2篇运动性
  • 2篇课程建设
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇鼎突多刺蚁
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型课程
  • 1篇应用型人才
  • 1篇游戏
  • 1篇院校
  • 1篇院校体育

机构

  • 11篇齐齐哈尔工程...
  • 1篇营口理工学院

作者

  • 11篇于壮
  • 1篇徐洋
  • 1篇韩淑梅

传媒

  • 3篇齐齐哈尔工程...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇体育视野
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇体育风尚
  • 1篇运动
  • 1篇新体育(下半...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 3篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
FT课程建设模式下的大学体育乒乓球课程改革实践——以服务财务管理专业为例
2023年
本文是齐齐哈尔工程学院大学体育乒乓球课程应用型课程改革实践的总结。以服务财务管理专业为范例,按照“四真三化(FT)”应用型课程建设模式,将通识教育课程“双服务”的理念融汇贯穿于课程的定位、设计、实施、评价四要素,力求重新构建与应用型人才培养需求相匹配的课程体系,将乒乓球课程建设成为符合应用型人才培养需求的应用型体育课程。从而提高大学体育乒乓球课程教学质量,同时为其他高校应用型体育课程建设提供实践基础与理论依据。
于壮
基于应用型课程标准的大学体育课程改革实践被引量:3
2018年
目的:为响应国家提出的普通高校向应用型高校转型的号召,大力培养应用型人才的需要.方法:研究者对大学体育课程进行了全方位的改革尝试.将传统大学体育课学科教学体系进行解构,采用行动教学体系进行重构,在体育课中加入了大量的职业性体育内容,并且对课程教学方法、考核形式等进行了有针对性地调整.结果:经过近十年的课程改革实践,取得了良好的改革效果,学生的学习兴趣得到了极大地调动,改革后的大学体育课能为学生的未来职业发展提供良好的职业体能和社会适应力.
于壮
关键词:应用型人才职业性体育课程改革
体育游戏在应用型本科体育教学中的应用
2020年
在素质教育逐步推进的教学过程中,存在一些问题需要进一步改革和优化。体育游戏是一种新型的体育教学方式,教师可以通过体育游戏教学弥补传统体育教学导致学生积极性不足的问题。文章主要分析了体育游戏的应用在教学中的意义,并提出应用策略。
于壮王金秋
关键词:体育游戏应用型本科体育教学
基于微信平台的公共体育课程建设研究被引量:1
2018年
在高等教育中,公共体育课程承担者锻炼学生体育运动技能、提升学生身体素质和心理健康的功能,学生在大学公共体育课程的选择中是自由的,根据自己的兴趣爱好选择要学习的体育课程,但几乎每个高校都存在一个很普遍的问题,公共体育课程课时很少,几乎不能满足学生对体育课程学习的需求。随着科学技术的不断发展,微信已经成为人与人之间交流沟通的重要工具,基于此笔者将对基于微信平台的公共体育课程建设进行分析,希望对促进高校公共体育课程建设、提升学生体育运动技能等都有助益。
韩淑梅于壮
关键词:公共体育课程建设
应用型本科院校体育教学中渗透审美教育的研究
2020年
近年来,应用型本科院校加大了对体育课程的重视力度。为了进一步提高体育教学效果,扩展学生的思维,一些应用型本科院校开始在体育教学中渗透审美教育。文章将对应用型本科院校体育教学中渗透审美教育的意义、渗透缓慢的因素以及加快渗透的措施进行分析,以期确保应用型本科院校体育教学活动顺利进行。
于壮
关键词:应用型本科院校体育教学审美教育
结合专业服务社区 创设职业体育课程
2014年
2013年以来,学院紧紧抓住内涵发展、课程建设的“牛鼻子”,在“两化”教学,教学组织形式改革,实践课程开发等方面进行了积极探索并取得了可喜成果。经学院各系、各部门推选出的特色课程,从不同角度阐释了教学“五会标准、四·三要求”。使得我们过去的实践、理念得到升华,堪称学院的精品课。为深入贯彻落实学院教育教学理念及要求,通过典型引路、集中宣传来促进教师积极自觉地投入到课程改革中去,本刊推出《特色课程开发与建设》专栏,特邀在学院特色课程交流评比中获奖的教师从传授经验、介绍做法和示范引导出发,畅谈本人开发课程的初衷和背景,对社情、学情、校情背景的分析,课程开发与建设思路、方法、过程、效果,以及课程开发与建设过程中的心得体会等,供全体同仁学习借鉴,期待广大教师努力做出更好、更具启示、让学生“课前有一种期待,课上有一种享受,课后有一种留恋”的课程。本期邀请于壮等5位教师与我们一同分享特色课程开发与建设的新鲜经验及点滴感悟。
于壮
关键词:课程建设教学组织形式课程开发体育
高校辅导员实施可雇佣性教育的途径
2015年
就业教育是以就业择业、职业发展、职场规划为主要内容的职业教育重要组成部分。就业教育大致包括可雇佣性教育、社会在职人员教育、国外就业教育等,囊括了社会各阶层。当前,大学生急需个性化就业教育辅导。就业教育毋庸置疑是辅导员工作的重要环节,而可雇佣性教育正是就业教育的重要组成部分。在辅导员的教育和引导下努力提高学生的"可雇佣性"能力,为学生未来就业打下良好基础。本文通过实践调查研究。
于壮
关键词:可雇佣性在职人员篮球比赛口头表达团队协作环境艺术
大学体育训练中运动性损伤的预防策略研究
2024年
在高校的所有课程中体育教学属于必不可缺的关键组成部分,通过体育训练可以强身健体,提升大学生的综合素质。不过在大学体育训练中经常出现各种运动性损伤,一旦未及时展开有效的处理,将对大学生的日常生活和学习带来很大影响,因此在平时训练时需要积极预防运动性损伤的发生,降低运动损伤的发生几率。本文首先阐述运动性损伤的概念,然后分析大学体育训练中常见的运动性损伤及特点,指出当前大学体育训练中运动性损伤运动损伤发生的原因,在此基础上提出有效的预防策略,希望为大学体育训练正常开展以及学生人身安全的保护提供参考借鉴。
于壮
关键词:体育训练
鼎突多刺蚁粉对大鼠运动性疲劳的影响
2018年
目的:研究鼎突多刺蚁粉对大鼠运动性疲劳的影响.方法:检测鼎突多刺蚂蚁粉对7周大强度耐力训练后运动疲劳大鼠的运动时间、基础代谢率、骨骼肌糖代谢、血液等的生理、生化指标变化的影响.结果:(1)鼎突多刺蚁粉能延长大鼠跑动时间,且差异极显著(p<0.01).(2)能够减轻运动疲劳引起的BMR异常升高,且差异极显著(p<0.01).(3)能够提高大鼠肝糖原储备以及运动后的恢复,且差异极显著(p<0.01).(4)能提高运动后尿素氮含量的恢复,且差异极显著(p<0.01).结论:鼎突多刺蚁粉具有提高运动时间、加快运动疲劳消除,促进机体恢复的效应.
于壮
关键词:鼎突多刺蚁运动性疲劳
高校辅导员的工作性质与艺术
2014年
辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,既是学生思想、学习、生活上的领路人,又是烦琐的学生管理工作的具体实施者。但由于知识水平、工作经验等因素影响,高校辅导员的工作存在一些不尽如人意的地方。下面,通过分析辅导员工作中发生的典型案例,试阐释对辅导员工作的认识及增强学生管理工作的艺术性。
于壮
关键词:艺术性辅导高校教师队伍知识水平
共2页<12>
聚类工具0