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万珺

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:武汉轻工大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇体育
  • 4篇高校
  • 3篇高校体育
  • 2篇大学生
  • 2篇体育教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生身体健...
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生身体
  • 1篇学训矛盾
  • 1篇游戏
  • 1篇育发
  • 1篇运动队
  • 1篇战术
  • 1篇战术教学
  • 1篇身体
  • 1篇身体健康
  • 1篇生活化
  • 1篇双语

机构

  • 7篇武汉轻工大学
  • 2篇武汉工业学院

作者

  • 9篇万珺
  • 1篇舒剑萍
  • 1篇杨艳
  • 1篇叶扬
  • 1篇李涛
  • 1篇龚勇
  • 1篇龚勇

传媒

  • 2篇武魂
  • 2篇文体用品与科...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇当代体育
  • 1篇俪人(教师)

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
体教融合背景下高校高水平运动队学训矛盾及对策
2021年
体教融合背景下高校高水平运动队的整体能力和素养都显著提升,但是学训矛盾也逐渐凸显。教师应当重视体育融合背景下高校高水平运动队的学训矛盾,创新人才培养目标和方案,积极提升自身的专业素养,为培养更多的后备人才而努力。
万珺
浅析对篮球战术教学双语多媒体课件的制作研究
2014年
本文论述了部分篮球战术基础配合的双语多媒体课件的内容设计、制作和教学应用及实证问题,建议进一步加强这方面的拓展研究,以探讨学科之间互相渗透和促进的机制,提高教学效率。我国关于篮球多媒体课件制作的研究有很多,但结合双语教学的课件制作研究较少,其中有关篮球战术基础配合教学训练方面的双语多媒体课件的研究还是个空白。基于这样的教育背景,我们考虑如何在篮球战术基础配合教学中有效地运用多媒体,在有限的时司内扩大课堂教学内容,节省教学时间,提高教育信息传递的效率和质量,同时提高学生的英语水平。本文是通过对部分篮球战术基础配合的双语多媒体课件的内容设计、制作和教学应用进行研究,以其促进学生对所学内容的掌握与提高,促进学生在学习篮球战术基础配合中提高英语水平,并为高校篮球教学训练课的改革与发展提供一定的实践应用与理论指导依据。
万珺
关键词:篮球战术
茶文化与体育教育结合研究
2018年
茶文化是我国整个文化价值的核心所在,其中所包含的不仅仅是一种文化内涵,同时也是精神理念的合理表达,而这也对当前我们所具体开展的体育教育活动产生了重要影响。对于体育教育的创新与实施来说,其中所需要包含和阐述的内容,不仅要对学生自身的兴趣爱好进行合理认知,同时也注重精神思维的培养。本文拟从体育教学活动的实施诉求分析入手,结合茶文化体系的具体内涵理解,从而分析融入茶文化创新体育教育机制。
万珺
关键词:茶文化体育教育文化思维
体育游戏在高校体育教学中的应用现状调查与研究被引量:1
2012年
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对××大学部分学生和教师采取随机调查的方式,开展体育游戏在高校体育教学中应用现状的调查,结果显示体育游戏在教师和学生中受欢迎度高,但部分教师由于理论知识和业务水平缺乏,导致体育游戏设计和组织不合理,教学效果提高不明显。
万珺
关键词:体育游戏
关于高校体育教学研究边缘化的思考
2015年
本文以关于高校体育学研究边缘化的思考为题展开相关论述。主要对其中存在的问题进行了简要的剖析,以此为基础,着重提出了一些相应的解决措施,希望通过本文的初步分析可以为我国的高校体育教学研究提供一些可资借鉴的信息,以供参考。
万珺
关键词:高校体育教学边缘化
影响普通高校大学生身体健康的因素及研究对策
2013年
本文通过问卷调查法、文献资料法、访谈法以及数理统计法对普通高校体育专业与非体育专业学生的健身情况进行调查,并分析他们在健身中运动项目的选择、运动强度的控制、运动持续时问的掌握、运动密度的把握是否科学合理。结果显示:健身运动项目选择的针对性、强度控制、持续运动时间和运动密度的把握,体育专业的学生合理性会高于非体育专业的学生,大半数左右的健身者带有较大的盲目性,不能有效控制健身运动的强度是此次调查研究中发现的最普遍的问题。发现普通高校大学生运动健身科学性方面存在不足,应有的放矢地加强健身指导。
万珺
关键词:普通高校大学生身体健康健身指导
不同运动时间和强度对大学生心理健康的影响被引量:4
2014年
探究了不同运动时间和运动强度的体育活动对大学生心理健康的影响。结果表明,不同运动时间和运动强度对大学生心理健康产生不同的心理效应:中等时间中等强度的体育运动可以促进大学生的积极情绪状态;中等时间高强度的体育运动对大学生的心理健康有积极的促进作用;长时间中等强度的体育运动有明显的心理效益;长时间高强度的体育运动对大学生的心理健康有消极作用。
杨艳舒剑萍叶扬周松雷李涛龚勇万珺
关键词:大学生心理健康
体育生活化教学探讨
2013年
在进行体育教学的实践里,回归到生活化表明了教学目标、教学理念、教学内容、教学实施等方面都要以学生的真实状况为切入点,重点要放在学生的生活,以培养出具备社会广泛适应能力的人才而努力。
万珺
关键词:体育生活化教学
高校体育教育个性化之探讨被引量:4
2003年
在高校体育教育中确立个性化教育的指导思想,是教育发展的要求,也是体育发展的要求。个性化体育教育具有坚实的理论基础。文章试图对个性化的体育教育,尤其是对体育教育个性化实施的问题作了详尽的分析、探讨,惟其如此,方有利于大学生的体育个性的发展。
万珺龚勇
关键词:高校体育教育个性化教育教育发展教育改革
共1页<1>
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