丁玲
- 作品数：52 被引量：90H指数：5
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 耳穴压豆配合穴位按摩在慢性胃炎患者中的应用效果被引量：2
- 2020年
- 目的探讨耳穴压豆配合穴位按摩在慢性胃炎患者中的应用效果.方法选择2017年8月—2019年8月收治的慢性胃炎患者50例,根据盲抽法将其分为对照组(24例)和观察组(26例).对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用耳穴压豆配合穴位按摩.比较2组焦虑自评量表(SAS)评分及疼痛数字评分法(NRS)评分.结果干预7 d后,2组SAS评分均较干预前低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预7 d后,2组NRS评分均较干预前低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论耳穴压豆配合穴位按摩可有效缓解慢性胃炎患者疼痛度、改善其心理状况.
- 丁玲刘洁
- 关键词：慢性胃炎耳穴压豆穴位按摩焦虑疼痛
- 针灸配合西医疗法治疗突发性耳聋的疗效探讨
- ＜正＞突发性耳聋（sdden hearing loss,SHL）是指临床突然发生原因不明的感音神经性耳聋,近年来,突发性耳聋患者有上升的趋势,发病年龄较以前下降。2006年7月～2007年12月,笔者应用中西医结合的方法...
- 杨晓张治成郭向东李莹丁玲任为
- 文献传递
- 玄生滋阴汤配合射频治疗慢性肥厚性咽炎200例
- 2010年
- 2006年10月至2009年3月,我们采用华南牌SHP-1型五官科射频治疗仪加玄生滋阴汤治疗慢性肥厚性咽炎,取得了满意的疗效,特别是对咽异物感、口干有明显的治疗作用。无任何毒副作用。现报道如下。
- 丁玲李丽
- 关键词：射频慢性肥厚性咽炎中医药疗法
- 规范混合式教学中线下教学法在中西医结合耳鼻咽喉科学的应用被引量：1
- 2023年
- 目的分析规范混合式教学中的线下教学法在中西医结合耳鼻咽喉科学教学中的应用效果。方法选取2020年—2021年中西医结合耳鼻咽喉科学所教授的针灸推拿专业专科升本科的本科生作为研究对象,按其在校分班情况,将2021学年学生作为研究组(121人)、2020学年学生作为对照组(124人)。研究组在教学中采用规范线下教学方法,对照组在教学中采用自发式线下教学方法,比较2组教学效果。结果研究组课程考试成绩优秀率明显高于对照组,及格率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组课程考试成绩良好率与对照组大致相当,差异无统计学意义(P>0.05)。问卷调查结果显示,研究组的认同率高于对照组(P<0.01)。结论在中西医结合耳鼻咽喉科学中采用规范混合式教学中的线下教学法能够明显提高学生成绩,并提高学生学习兴趣和分析解决问题的能力,教学效果显著,值得推广。
- 柳普照丁玲申琪阮慧
- 关键词：教学改革
- 中西医结合治疗一例药物中毒性耳聋
- 我科在2008年10月收治一例药物性聋患者,在我科住院前,患者曾因下肢丹毒感染住我院周围血管科,给予头孢哌酮4.0加入生理盐水250ml中静滴,日两次,维生素C3.0,维生素B6 0.6加入5%葡萄糖水250ml中静滴,...
- 丁玲李莹张治成郭向东杨晓
- 鼻复康丸加中药离子透入治疗慢性鼻窦炎疗效观察
- 随着城市化进程的加快以及环境和大气的污染,慢性鼻窦炎的发病率呈逐年增长趋势,病发所致的头痛、头晕、鼻塞、流涕、注意力不集中、记忆力下降等症,极大的影响着人们的身心健康和正常的工作和学习,临床治疗本病的方法诸多,但疗效差强...
- 李莹许娇张治成郭向东丁玲杨晓
- 痰邪所致耳鼻咽喉疾病发病机理探讨
- 2007年
- 痰邪是由某些病因作用下的病理产物，其形成后又可直接或间接地作用于机体脏腑组织，从而导致多种疾病的发生。痰在耳鼻咽喉科致病很广，正如清何梦瑶《医碥》所云：“痰在耳，轮疼痛，蝉鸣水响；痰在鼻，鼻塞，或闻焦臭；痰在口，齿颊瘁痛，牙床浮，口糜舌烂，口燥唾稠，呕冷涎绿水墨汁，胡言不语：……。”《杂病广要》亦曰：“凡奇怪之症，人所不知者，皆当作痰症而治之也。”由此可见，耳鼻咽喉所生之众多疾病，尤其是久治不愈之顽病、痼疾及怪异难识之证大多与痰有一定的关联。痰邪的产生，源于水津，舛于脏腑。痰邪既成，何以能上犯耳鼻咽喉而为病，究其机理大致如下：
- 李丽申琪丁玲常林
- 关键词：耳鼻咽喉疾病病机
- 中医院校中医课程设置及教学方法刍议被引量：1
- 2009年
- 本文就中医院校中课程设置和教学方法提出建议,将中国传统哲学和文化设置为过渡或桥梁课程,加强经典著作的学习,广泛涉猎相关知识,实行本科导师制。
- 徐建云申琪丁玲侯彬
- 关键词：课程设置中医经典导师制
- 注重治未病理论在变应性鼻炎教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 变应性鼻炎是体外环境变应原作用于具有特应性体质的机体后所致的异常免疫反应,是一种反复发作的疾病。教学中贯穿治未病思想,强调治未病在该病的预防、治疗和病后防复方面的的重要性,使学生增强治未病理论的认识,减少变应性鼻炎的复发。
- 丁玲和培举姚卫杰高天雨李莹
- 关键词：治未病变应性鼻炎
- 耳胀耳闭与现代研究相结合的教学方法初探
- 2012年
- 本文阐述了耳胀耳闭的病因病机及辨证治疗。近年来对耳胀耳闭的辨证论治也借用了一些现代医学检查手段,纯音听阈测定、声导抗检查在本病的诊断中有特殊意义。课堂教学活动中,引入先进的现代研究成果及检测手段,提高学生的诊疗水平。
- 丁玲申琪李丽李莹
- 关键词：耳胀耳闭病因病机辨证论证
