齐根燕 作品数:10 被引量:28 H指数:3 供职机构: 郑州市第一人民医院 更多>> 相关领域: 医药卫生 更多>>
简易水床结合体位护理运用于早产儿呼吸暂停的临床效果 2021年 目的探讨简易水床结合体位护理运用于早产儿呼吸暂停(Apnea of prematurity,AOP)的临床效果。方法选择2019年3月至2020年8月本院收治的呼吸暂停早产儿87例,对照组41例采用常规治疗联合体位护理,观察组46例采用常规治疗联合简易水床结合体位护理。观察两组护理10d内AOP相关情况(每天AOP发作次数、每次AOP持续时间、AOP消失时间),比较两组护理前及护理10d后心肺功能指标[呼吸频率(RR)、动脉二氧化碳分压(PaCO_(2))、动脉血氧分压(PaO_(2))、血氧饱和度(SaO_(2))]。结果与对照组相比,观察组每天AOP发作次数较少,每次AOP持续时间及AOP消失时间较短,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组RR、PaCO_(2)水平均较护理前降低,PaO_(2)、SaO_(2)水平均较护理前升高,且观察组上述指标改善水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早产儿AOP应用简易水床结合体位护理,效果明显,可有效减少每天AOP发作次数,缩短每次AOP持续时间及AOP消失时间,利于改善患儿心肺功能。 阎慧丽 吴建华 齐根燕关键词:早产儿 体位护理 心肺功能 利用微信平台进行延续护理对哮喘患儿家庭自我管理效能的影响 被引量:5 2020年 目的:观察利用微信平台进行延续护理对哮喘患儿家庭自我管理效能的影响。方法:选择2017年1~2018年1月收治的96例哮喘患儿及其家属作为研究对象,随机分为观察组(n=48,出院后利用微信平台进行延续护理干预)和对照组(n=48,出院后仅予以出院指导),比较其哮喘控制效果、自我效能,并对其进行为期1年的随访。结果:干预后,对照组和观察组哮喘控制测试问卷(ACT)评分均较干预前升高,且观察组干预后和末次随访的ACT评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,对照组和观察组一般自我效能感量表(GSES)评分较出院时升高,且观察组干预后的GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);随访期间,观察组哮喘发作次数、急诊次数及住院次数均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:利用微信平台进行延续护理可提高哮喘患儿家属疾病认知及自我效能,有利于哮喘控制和预后。 齐根燕 王建丽关键词:支气管哮喘 延续护理 自我管理 俯卧位联合抚触按摩对新生儿黄疸蓝光照射时哭闹及生长发育的影响 被引量:3 2021年 目的探讨俯卧位联合抚触按摩对新生儿黄疸(NJ)蓝光照射时哭闹及生长发育的影响。方法选择2019年2月—8月期间于我院行蓝光照射治疗及常规护理的40例NJ患儿纳入对照组,选择2019年9月—2020年3月期间于我院行蓝光照射治疗及俯卧位联合抚触按摩的41例NJ患儿纳入观察组。比较两组患儿胆红素水平[经皮测胆红素(TcB)、血清总胆红素(TB)]、黄疸症状改善时间、蓝光照射时哭闹情况及生长发育情况。结果干预后,两组TcB、TB较干预前降低,观察组低于对照组(P<0.05);观察组首次排便、黄疸消退及胎便转黄时间短于对照组(P<0.05);观察组患儿睡眠时间、体重增加程度高于对照组,哭闹次数低于对照组(P<0.05)。结论NJ患儿蓝光照射时采取俯卧位联合抚触按摩,可显著降低患儿胆红素水平,增加蓝光照射时患儿睡眠时间,减少哭闹次数,促进患儿生长发育。 李英兰 谢俊清 齐根燕关键词:新生儿黄疸 蓝光照射 生长发育 降钙素原在新生儿感染性疾病诊断及应用 被引量:3 2013年 目的探讨血清降钙素原(PCT)在新生儿感染性疾病诊断及指导治疗中的价值。方法郑州市第一人民医院新生儿科住院病例120例,其中40例非感染者,40例病毒感染者和40例细菌感染者,在治疗前后采静脉血,应用全自动细胞分析仪测定WBC、比浊法测定超敏CRP、应用电化学发光法测定PCT。结果细菌感染组与病毒感染组、非感染组比较,PCT、超敏CRP和WBC均明显升高,差异有显著性(P<0.05)。病毒感染组与非感染组比较,PCT、超敏CRP和WBC轻度升高,无显著性差异(P>0.05)。细菌感染组治疗前后PCT、超敏CRP和WBC计数比较有显著性差异(P<0.05)。结论严重细菌感染时血清PCT水平明显升高,临床可作为新生儿严重感染的早期检测指标,PCT作为早期快速诊断、判断病情及指导治疗的实验室检测指标之一。 宫红梅 张冰 安丽花 李晓艳 齐根燕关键词:降钙素原 新生儿 感染性疾病 降钙素原在新生儿感染性疾病诊断及应用 被引量:6 2013年 目的:探讨血清降钙素原(PCT)在新生儿感染性疾病诊断及指导治疗中的价值。方法:我院新生儿科住院病例120例,其中40例非感染者,40例病毒感染者和40例细菌感染者,在治疗前后采静脉血,应用流式细胞术测定WBC、比浊法测定超敏CRP、应用电化学发光法测定PCT。结果:细菌感染组与病毒感染组、非感染组比较,PCT、超敏CRP和WBC均明显升高,差异有显著性(P<0.05)。病毒感染组与非感染组比较,PCT、超敏CRP和WBC轻度升高,无显著性差异(P>0.05)。细菌感染组治疗前后PCT、超敏CRP和WBC计数比较有显著性差异(P<0.05)。结论:严重细菌感染时血清PCT水平明显升高,临床可作为新生儿严重感染的早期检测指标,与超敏CRP和WBC计数相比,PCT较其优越性更明显,PCT作为早期快速诊断、判断病情及指导治疗的实验室检测指标之一。 宫红梅 张冰 安丽花 李晓艳 齐根燕关键词:降钙素原 新生儿 感染性疾病 心理引导联合推拿按摩干预在腹泻患儿保留灌肠中的应用效果研究 2022年 目的:探究心理引导联合推拿按摩干预在腹泻患儿保留灌肠中的应用效果。方法:选择2018年6-2020年8月期间收治保留灌肠的68例腹泻患儿随机分为对照组(n=34,实施小儿腹泻常规干预措施与心理引导)和观察组(n=34,在对照组基础上联合推拿按摩),比较两组患儿症状减缓时间(退热、纠正脱水、止泻、大便性状正常时间),比较干预前及干预1 w后中医症状积分、情绪状态[中国幼儿情绪及社会性发展量表(CITSEA)评分]。结果:观察组退热、纠正脱水、止泻、大便性状正常时间均显著短于对照组(P<0.05);干预1 w后,两组中医症状积分、CITSEA评分均较干预前显著降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论:心理引导联合推拿按摩干预在腹泻患儿保留灌肠中的应用效果显著,有效减轻患儿湿热泄泻证证候表现,加快其恢复进程,同时亦有助于改善患儿情绪状态,临床应用价值较高。 母晓娜 齐根燕关键词:心理引导 推拿按摩 腹泻 保留灌肠 864例新生儿听力筛查结果分析 被引量:1 2013年 目的:通过对新生儿的听力筛查,分析影响新生儿听力筛查的部分高危因素。方法:采用耳声发射技术对2012年1月~2013年1月在我院产科出生和NICU入住的864例新生儿进行听力筛查。结果:正常足月儿组:初筛通过率92.9%,复筛通过率94.5%,总通过率99.6%。NICU组:初筛通过率78.9%,复筛通过率82.6%,总通过率96.3%。早产组、新生儿窒息组、高胆红素血症组初筛通过率分别是74.6%、79.4%、85.3%。结论:NICU组听力筛查通过率较正常足月儿组低,早产、新生儿窒息、高胆红素血症可能是影响听力的部分高危因素。 宫红梅 安丽花 李晓艳 张冰 齐根燕关键词:新生儿 听力筛查 耳声发射 川崎病患儿的集束化护理体会 被引量:1 2020年 目的:探讨集束化护理在川崎病患儿中的应用效果。方法:选取2016年3月~2018年3月收治的川崎病患儿112例,随机分为观察组56例、对照组56例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予集束化护理,对两组患儿的平均退热时间、住院天数、并发症发生率进行比较。结果:观察组平均退热时间以及住院天数均明显比对照组短,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿并发症发生率明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:集束化护理可明显提高医疗质量,改善川崎病患儿的临床症状。 王建丽 齐根燕关键词:川崎病 集束化护理 护理体会 基于iPad视频动画宣教对手足口病患儿治疗依从性及康复进程的效果评价 被引量:3 2020年 目的探究基于iPad视频动画宣教对手足口病(HFMD)患儿治疗依从性及康复进程的效果评价。方法选取2017年3月—2019年3月于郑州市第一人民医院接受治疗的102例HFMD患儿为受试对象,随机分为观察组与对照组各51例。对照组给予常规护理干预及一次性健康知识宣教,观察组在此基础上实施基于iPad视频动画宣教。比较两组患儿临床症状改善时间及住院时间,并对比入院时和出院前1天的负面情绪变化、护理舒适性及治疗依从性情况。结果观察组患儿临床症状改善时间及住院时间均明显低于对照组(P均<0.05)。出院前1天,两组患儿儿童积极-消极情感量表(PANAS-C)中的消极情绪维度评分均较干预前显著降低(P均<0.05),观察组明显低于对照组(P<0.05);积极情绪维度评分较干预前明显上升(P均<0.05),观察组明显高于对照组(P<0.05)。出院前1天,观察组患儿行为评估量表(FLACC)及舒适状况量表(GCQ)总分明显均低于同期对照组(P均<0.05)。出院前1天,观察组患儿总依从率为94.1%,显著高于对照组的80.4%(P<0.05),且两组之间各依从等级比较有统计学意义(P<0.05)。结论基于iPad视频动画宣教可明显改善HFMD患儿临床症状及负面情绪,且干预过程患儿舒适度高,有利于治疗依从性的提高。 齐根燕关键词:IPAD 视频动画