齐晓颖
- 作品数：13 被引量：45H指数：3
- 供职机构：吉林农业科技学院更多>>
- 发文基金：吉林省自然科学基金国家自然科学基金吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学轻工技术与工程更多>>
- 一种环保型心理指导用宣泄装置
- 本实用新型公开了一种环保型心理指导用宣泄装置，涉及机械领域，包括底座、主体、受击垫圈、第二齿轮、第一支撑杆、滑块、第二支撑杆、第一齿轮、第一转轴、第二转轴、指针、娱乐盘、第二缓冲腔；两个竖直设置的支撑底座上设有固定连接的...
- 骆鹤飞齐晓颖
- 文献传递
- 高校“一导二师三保障”育人模式的探索与实践被引量：1
- 2018年
- 习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议中强调要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。如何根据习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代特点,做到因事而化、因时而进、因势而新地开展思想政治工作,建立起全方位全员全程的思想政治教育育人模式,吉林农业科技学院党委广泛调研和潜心研究基础上探索出"一导二师三保障"育人模式,经过实践认证,效果显著。
- 齐晓颖
- 关键词：育人模式
- 浅谈图书馆馆员的继续教育
- 2006年
- 针对图书馆事业面临的新形势,分析了图书馆进行继续教育的必要性,提出了图书馆馆员继续教育的内容和措施。
- 齐晓颖
- 关键词：图书馆馆员继续教育
- 积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现被引量：29
- 2014年
- 心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性,能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径,在引领高校思想政治教育,促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合,加强学生积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。
- 齐晓颖刘立伟赵婷
- 关键词：积极心理学思想政治教育
- 数字环境下图书馆员的社会角色转换被引量：1
- 2007年
- 随着图书馆数字化方向的发展,传统图书馆的诸多方面已面临挑战,本文主要探讨图书馆数字化对图书馆员的影响及图书馆员社会角色重新定位的必要性。
- 齐晓颖
- 关键词：数字化图书馆员社会角色
- 垫形双皮菌原质团发育形成子实体的观察被引量：2
- 2013年
- 经过基物培养获得垫形双皮菌[Diderma effusum（Schw．）Morgan]原质团，将原质团转移到琼脂培养基上进行继代培养，采用多因子试验筛选子实体形成的条件，观察子实体发育过程的形态变化。结果表明：垫形双皮菌子实体为垫状孢囊至联囊体。原质团扇面完整浓厚、饥饿、湿润、20～25℃是垫形双皮菌子实体发育形成所必需的，而黑暗与散射光交替更利于子实体的形成。
- 吕冬霞王晓丽齐晓颖李晨李玉李玉
- 关键词：显型原质团子实体
- 心理健康教育对大学生个性特征培养的重要作用被引量：1
- 2016年
- 大学生正值人格形成和发展的重要阶段,近年来,我国大学生因个性特征的原因和各种心理问题而导致的恶性事件屡见不鲜,已经引起了国家和社会的高度关注和重视。如何强调个性发展,引导和帮助大学生完善个性,培养高素质人才是当代高校素质教育改革的必然需求。本文从大学生个性特征的分析入手,论述了心理健康教育在大学生个性培养中的重要作用,并结合心理健康教育实践介绍了大学生个性培养的教育理念和模式探索。
- 齐晓颖
- 关键词：大学生心理健康教育
- 团体心理咨询在高校大学生心理健康咨询中的作用被引量：1
- 2009年
- 面对日益沉重的心理压力,高校教育者应引起高度的重视。团体心理咨询是一种在团体情境下提供心理援助与指导的一种咨询形式,近年来在心理健康咨询中起着越来越重要的作用。
- 齐晓颖
- 关键词：团体心理咨询大学生心理健康
- 独生大学生网络成瘾现状的分析与对策
- 2008年
- 随着网络的日益普及与发展,网络对大学生的"双刃剑"作用日渐突出,一方面网络方便学生的学习,提高了工作效率,开阔了学生们的视野,但也有部分大学生因沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业,更有甚者患上了严重的心理、生理疾病,心理学上称"网络综合症",给家庭、学校、社会带来严重的创伤。近年来独生子女所占比例不断加大,通过对独生与非独生大学生网络成瘾差异的分析,提出一些对策,使大学生中网络成瘾的问题得到控制。
- 许春雨齐晓颖
- 关键词：网络成瘾
- 疫情防控常态化大学生心理健康影响因素及管理维护对策被引量：3
- 2021年
- 疫情防控常态化环境给各行各业人员带来新的心理健康问题,做为高校心理教育工作者,在这种背景下研究大学生的心理健康问题及对策是崭新的世界课题,势在必行。高校如何构建正确和积极模式解决大学生因为疫情引发的各种校园适应障碍和人际交往恐慌等心理问题,坚持心理防疫不能缺席。本文从常态化疫情大背景出发,研究大学生心理问题的影响因素及管理维护对策,旨在提高学生的心理素质,为社会培养合格人才,为学校心理育人工作提供有利的支持,并通过学生将相应的研究成果渗透性地传播至大众视野,为社会心理服务体系的建立提供有力保障。
- 齐晓颖
- 关键词：大学生心理健康影响因素管理维护
