黄永奎
- 作品数：33 被引量：59H指数：4
- 供职机构：广州市花都区广播电视台更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 我国当前农业科技伦理的问题审视及构建研究——从个案分析谈起
- 农业科技是农业发展的根本推动力。在现当代，农业科学技术快速发展，越来越显示出其作为农业第一生产力的现实作用。和别的科学技术一样，农业科技也是一把“双刃剑”，人类在运用农业科技为自身造福的同时，也带来了农业科技伦理问题。
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- 黄永奎
- 关键词：农业经营方式生态环境农村和谐社会
- 文献传递
- 关于我国农民贫困问题的思考被引量：1
- 2007年
- 时值全国上下正在构建和谐社会之际,农民贫困问题是一个不可忽视的重大问题。要想使社会和谐发展,必须解决农民的贫困问题,使农民尽快脱贫致富。针对我国农民贫困的现状,分析农民贫困的基本原因,提出解决农民贫困的一些想法和建议。
- 黄永奎
- 关键词：农民农村贫困
- 从社会标签理论谈高校后进生的转化工作
- 2009年
- 标签理论发轫于符号互动理论,是解释越轨行为如何产生及其发展的理论。通过对标签理论及其效应产生机制的梳理,分析标签理论与高校后进生的关系及其影响,最后提出如何在"标签理论"的视角下开展高校后进生的转化工作,以促进后进生的良性发展。
- 黄永奎
- 关键词：标签理论高校后进生
- 政府的责任：大学生生命教育的拷问被引量：7
- 2011年
- 尽管生命教育在国外发展已相对成熟,但在我国大学生却缺乏系统、规范的生命教育。引导大学生认识生命、尊重生命、体验生命,提高大学生对生命价值以及人生目标的理性认识,不仅是大学生健康成长的必然要求,也是落实以人为本的科学发展观,构建社会主义和谐社会的必然要求。因此,政府应积极倡导生命教育理念,在行政与制度上确立大学生生命教育的合法性,加强大学生生命教育师资队伍建设,构建大学生生命教育的内容和课程,积极组织开展大学生生命教育研究,启动立体化生命教育体系。
- 张韵君江伟黄永奎
- 关键词：政府责任大学生生命教育生命价值
- 爱之诚,行之切:再探马克思主义哲学课的现状与改革被引量：1
- 2007年
- 高校的马克思主义哲学课是大学生的必修课,对大学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育,培养分析和解决实际问题的能力,树立科学的、正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用。然而,近些年来,马克思主义哲学课的课堂教学及其效果上却表现出较明显的不尽人意的方面,因此应进一步探讨和改革。本文拟对马克思主义哲学课的现状以及教学内容、教学方式、考试方式改革等进行较深入的分析和探讨。
- 梁祝平黄永奎
- 关键词：马克思主义哲学课
- 当前大学生面临的主要压力及减压路径探析
- 2013年
- 近年来,大学生因面临着各种压力而引发出多种心理问题,导致退学、堕落、自杀、自残、危害他人生命安全等事件时有发生,影响着大学生的健康成长。大学生当前面临的压力及压力源主要来自于就业压力、学业压力、经济压力、自理压力四个方面。可以通过扩大就业渠道、改革考核方式和教学方法、采取多种方式助学、加强大学生的自身能力训练、加强社团建设、重视并加大对大学生的心理咨询力度等多种路径帮助大学生减缓压力。
- 黄永奎
- 关键词：大学生
- 生命教育:大学生教育体系中的重要视野被引量：3
- 2011年
- 尊重生命,关爱生命,捍卫生命是大学生生命教育永恒的主题。当前高校大学生暴力和轻生事件屡屡发生,并呈上升趋势。究其原因,主要就是大学生生命教育的缺失,从而导致大学生对生命的漠视。大学生生命教育可以帮助大学生科学、正确地认识、尊重、珍惜生命,从而去珍爱自己,关爱他人。因此,要积极采取多种有效方法和措施来引导大学生以健康的心态去追寻生命价值,实现人的全面发展。
- 黄永奎张韵君江伟赵剑
- 关键词：大学生生命自杀教育
- 少数大学生重复旷课的成因分析及对策
- 2012年
- 少数大学生重复旷课行为不仅影响自身学习,也影响学校正常教学秩序。究其原因,主要是由于其自身、家庭或学校管理制度不完善等因素造成的。改变这一现象,要加强管理,增加人文关怀;实行家校联动,使学校教育与家庭教育相互补充;全校通力协作,形成育人合力。
- 肖金波黄永奎
- 关键词：高校大学生旷课
- 高校学生违纪行为成因分析及防范对策研究被引量：6
- 2012年
- 高校学生违纪行为一直是学生管理工作关注的热点和难点之一。通过调查,我们发现违纪行为呈现出若干规律和特点,违纪成因主要表现在客观和主观两个层面。因此,对高校学生违纪行为的防范必须从加强信仰教育、渗透中国传统美德教育、完善校规、严肃校纪等角度采取措施,以此达到对违纪行为的消解。
- 黄永奎周静
- 关键词：高校学生违纪行为
- 回归本原:大学生生命教育的一个视角
- 2011年
- 生命教育是一种满足个体需要,促进个体生命发展的教育行为,其内涵包括生命意识教育、生命历程教育与生命价值教育。儒家、道家和佛教文化中有着丰富的生命教育思想。社会转型时期价值观念的变迁、高等教育的功利性与工具性倾向、大学生群体生存与生活压力的加大是实施生命教育的现实依据。开展生命教育有助于大学生完善生命认知、培养生命情感和实现生命价值。
- 赵剑张韵君江伟黄永奎
- 关键词：大学生生命教育生命认知生命情感生命价值
