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黄斌
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1
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供职机构:
襄樊职业技术学院人文艺术学院人文科学系
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相关领域:
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黄斌
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中南民族大学...
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1篇
2005
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激活“两课”教学 凸显“两课”效益
2005年
调动高职大学生学习"两课"的积极性,充分发挥"两课"的功能和作用,凸显"两课"效益,关键在于教师要树立高度责任感、使命感并灵活运用教学方法,激活教学过程中的各个要素的能动性、主动性、互动性和有效性。
黄斌
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