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魏旭群

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:华北电力大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇学法
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇习得
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言起源
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇习得
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂沉默
  • 1篇假说
  • 1篇交际
  • 1篇交际教学
  • 1篇交际教学法

机构

  • 3篇华北电力大学

作者

  • 3篇魏旭群
  • 2篇牛跃辉

传媒

  • 1篇科技信息
  • 1篇网络财富

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
词源教学对英语词汇习得的作用和意义被引量:4
2011年
在上个世纪90年代",词汇深度知识"概念的提出为英语词汇教学带来了一些新的启示,如词汇学习是多层面、多维度的,词汇教学不应该只是单纯的音形和词义的解释。在词汇教学过程中引入词源介绍,不仅可以更好地调动学生的学习兴趣,而且对于学生理解词汇的深层含义,掌握词汇的用法,进而提高语言运用能力,都有很好的推动作用。
牛跃辉魏旭群
关键词:大学英语词源教学
语言起源的几种假说被引量:1
2010年
语言的产生和发展是人类进化史上的一个闪光点,是人类文化建立的重要前提。语言被视为人类的重要属性之一,然而语言的起源问题却困扰着许多哲学家和语言学家,并导致了众多假说的滋生,但是这些假说在理据方面又都存在一定不足。本文对语言起源的几种假说进行了梳理,并简要分析了每种假说的哲学或语言学价值。
魏旭群牛跃辉
关键词:语言假说
以交际教学法为指导降低大学生课堂沉默的实证研究
在众多关于外语以及第二语言教学研究的文献中,中国学生一直被描述为被动、沉默的语言学习者。在英语课上,中国学生不愿参与到课堂活动中去,更不愿主动与他人交流。许多教师以及学者认为,学生的这种课堂沉默现象的根源在于其自身的性格...
魏旭群
关键词:课堂沉默交际教学法英语课堂
文献传递
共1页<1>
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