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魏亚丽

作品数:18 被引量:62H指数:5
供职机构:新疆医科大学语言文化学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇英语
  • 9篇语言
  • 4篇习得
  • 3篇大学生
  • 3篇语言学
  • 3篇少数民族
  • 3篇民族
  • 3篇教学
  • 2篇依存
  • 2篇语言迁移
  • 2篇三语习得
  • 2篇少数民族大学...
  • 2篇迁移
  • 2篇习得研究
  • 2篇民族大学生
  • 2篇句法
  • 2篇课堂
  • 2篇关系从句
  • 2篇高校
  • 2篇场依存

机构

  • 15篇新疆医科大学
  • 3篇中南大学
  • 1篇国防科学技术...
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇新疆财经大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 16篇魏亚丽
  • 3篇彭金定
  • 1篇韩英
  • 1篇李学民
  • 1篇魏亚萍
  • 1篇周广艺
  • 1篇封艳
  • 1篇赵艳
  • 1篇高翔

传媒

  • 3篇新疆大学学报...
  • 2篇新疆医科大学...
  • 2篇新疆社会科学
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇海外英语
  • 1篇新疆职业大学...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关联理论指导下的大学英语阅读理解教学
2006年
魏亚丽
关键词:大学英语语言理解教学
语料库辅助下的研究生英语教学模式——评《语料库与学术英语研究》被引量:1
2021年
在我国当前教育体系中,研究生教育属于高等教育。英语课程依旧是研究生教育阶段的重要科目之一,其目的主要是培养学生进行国际学术学习与交流的英语应用能力。毕竟在当今世界,绝大部分顶级学术期刊以及国际学术会议,主要使用的语言都是英语,研究生若想在世界范围内进行学术交流,则很有必要熟练掌握英语。进入研究生阶段,所学习和研究的领域通常具有一定的学术深度,因此英语学习就更倾向于专业领域的学术语言学习,而非普通常用英语学习。为了更好地辅助研究生学好专业学术英语,语料库学习法是一种高效且实用的方法。
魏亚丽
关键词:研究生阶段学术英语学术语言语料库
联结理论与加工理论指导下的语言习得研究
2017年
本文探讨了心理语言学对第二语言习得的影响。主要介绍了联结主义模型和加工论两种典型的语言加工机制模式。旨在为第二语言学习与教学提供一定的理论指导。
魏亚丽周广艺
关键词:心理语言学联结主义
学习风格理论指导下的英语精读教学设计被引量:1
2008年
魏亚丽封艳
关键词:语言学习外语教师课堂活动场依存型
新疆高校少数民族大学生英语学习风格调查研究被引量:5
2009年
文章从学习风格的定义入手,概述了学习风格的基本特征、研究趋势以及前人对中国学生学习风格的研究。在此基础上,对新疆少数民族非英语专业大学生的英语学习风格进行了调查,并利用SPSS(13.0)对各种学习风格的大致分布规律、不同群体学生学习风格的差异及其显著性进行了分析,试图唤起中国学者对学习风格这一学习者个体差异的更多关注和研究。
魏亚丽李学民
关键词:少数民族英语学习
基于文献计量学的国内儿童语言发展研究现状与思考被引量:1
2022年
本文通过检索CNKI数据库中1467篇关于儿童语言发展研究的论文,对2000年至2022年近20年以来国内对儿童语言发展研究领域的研究范畴进行发文量、作者合作网络、研究机构网络、关键词共现、聚类分析、关键词时区图等可视化研究。研究发现儿童语言发展研究的视角不断扩大,已经展现出与教育学、心理学以及神经科学等学科交叉研究趋势。其次,研究热点话题包括:儿童语言能力、儿童语言发展、儿童语言障碍、语言教育等。热点词汇包括:词汇、阅读、认知神经科学、游戏、亲子互动等。研究方法方面实证研究逐渐增多,研究方法呈现多样化趋势。
魏亚丽
关键词:儿童语言发展
场独立——场依存认知风格指导下的少数民族学生英语阅读教学被引量:2
2009年
本文通过对场独立——场依存两种认知风格的讨论,结合少数民族学生的英语阅读教学,分析了场独立和场依存型学生的学习行为的差异性及这两种认知风格与少数民族学生英语阅读教学的关系和指导作用。
魏亚丽
关键词:场独立场依存少数民族学生英语教学
一带一路背景下中亚国家语言政策比较
2018年
中亚五国在"一带一路"建设中占据着重要的位置。对五个国家语言政策的研究,有助于我们深入了解国家背后的政治策略和文化意义,提升我国和中亚国家的语言交流质量,从而更好地进行深度合作,保障"一带一路"建设的顺利实施,促进经济一体化对全球经济的贡献。
魏亚丽
关键词:一带一路语言政策
维吾尔族大学生英语限定性关系从句习得研究
2015年
文章选取新疆医科大学非英语专业80名维吾尔族民考民大学生,从语言类型学的角度,对其在英语关系从句学习过程中是否能正确地设定中心语位置和关系从句语序以及语言迁移问题进行了考察。结果表明:维吾尔族学生在习得英语关系从句中心语前置参数方面会受到来自母语和二语的负迁移,从而较难习得。与此相比较,维吾尔族学生在习得汉语中心语置后的参数方面会受到来自母语的正迁移从而容易习得。学习者英语语言水平也是影响其关系小句习得的重要因素,高水平英语学习者可以克服语言负迁移进而重设中心语参数。
魏亚丽彭金定
关键词:维吾尔族大学生关系从句语言迁移
三语习得中的语言迁移述评被引量:19
2015年
三语习得中的语言迁移问题是近十年语言学家研究的热点问题之一。文本从影响三语语言迁移的因素和三语语言迁移发生的词汇和句法层面对国内外在这一领域的研究成果做了详细的综述。同时指出了国内研究的不足点,对我国多语环境下的三语习得迁移研究,特别是我国少数民族学生的外语教学和来华留学生的汉语教学有重要的指导意义。
魏亚丽彭金定
关键词:三语习得语言迁移句法迁移语音迁移
共2页<12>
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