马晓华
- 作品数：25 被引量：12H指数：2
- 供职机构：吉林建筑工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅人文社会科学研究项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 听写式语言输入输出问题研究被引量：2
- 2011年
- 听力能力的培养一直是外语实践教学努力的方向,本文依据语言输入输出理论,分析听写式语言输入输出训练方法在实践教学中的有效性,分析具体运用应把握的几个环节,为提高外语听力水平提供有效保障。
- 马晓华
- 关键词：输入输出
- 中西文化思维差异对俄语学习的影响及解决策略
- 2008年
- 中西文化思维模式存在的差异导致中国学生对俄语词法、句法和语义的理解有所偏差,出现了诸多学习问题。通过分析造成这些问题的原因,提出解决问题的方法和建议。
- 马晓华
- 关键词：中西文化思维俄语教学
- 关于词汇组块建构理论及学习策略的探讨被引量：1
- 2009年
- 词汇是构成外语学习者语言能力的基础之一,在外语学习中起着重要的作用。但词汇的教与学却总不能令教学的双方满意。为了提高词汇学习和词汇习得的效率,有必要了解词汇组块建构的理论,提倡词汇组块法,使学习者正确认识和有效使用这一词汇学习策略。
- 马晓华
- 关键词：词汇组块
- 词汇民族文化背景原则与外语教学
- 2009年
- 在外语教学中贯彻词汇文化背景及国情知识,有助于学生外语实际运用能力的提高。对所学语言国家的国情知识越丰富,在交际中越能避免把本国特有的文化强加给对方,越能达到最佳交流效果。
- 马晓华
- 关键词：俄语教学民族色彩
- 大学俄语学习困境与人才培养策略分析被引量：1
- 2011年
- 文章通过对大学俄语几方面现状困境的分析,多角度提出若干解决建议,为探索改变俄语学习现状提供方法,以此把握有利时机,进一步增强俄语学习兴趣,为俄语人才的培养提供有效保障。
- 马晓华
- 高校外语课堂自主创新性学习探讨被引量：1
- 2007年
- 研究课堂教学自主创新性学习内涵和意义,针对影响外语课堂自主创新学习的因素提出相应的课堂教学策略,进一步推动外语课堂自主学习的创新,从本质上提高外语课堂教学效果。
- 马晓华
- 关键词：影响因素教学策略
- 塔·托尔斯泰娅及其短篇小说特色被引量：1
- 2010年
- 塔吉雅娜.托尔斯泰娅是俄罗斯后现代作家的代表,写作风格鲜明,其作品体现出俄罗斯后现代文学基本特点,从她的作品中透视出俄罗斯社会转型后社会现象及人们心理的变化。
- 马晓华
- 关键词：后现代主义小说特色写作风格历史背景
- 有连接词和无连接词的俄语繁化简单谓语及使用
- 2007年
- 介绍有连接词和无连接词的繁化简单谓语的表现形式,并举例说明其使用方法和范围,对提高阅读和翻译水平有一定的促进作用。
- 马晓华
- 关键词：连接词
- 短篇小说《夜》的后现代解读
- 2009年
- 短篇小说《夜》是后现代主义作家塔.托尔斯泰娅早期代表作品,作品体现出俄罗斯后现代文学的基本特点。本文通过对此小说的解读,进一步探索俄罗斯后现代文学在创作主题、叙述手段及语言表达上的特点。
- 马晓华田璐
- 关键词：后现代主义文学
- 论俄罗斯后现代女性作家写作风格特色被引量：1
- 2012年
- 俄罗斯文坛后现代女性作家写作风格鲜明,其作品体现出俄罗斯后现代文学的基本特点。本文以三位俄罗斯后现代女性作家各自独特的风格特色、写作方式和观察视角为例,分析她们在作品中表达的人生态度,透视社会种种现象,揭示理想与现实冲突时部分人的生存状态和心理困惑。
- 马晓华
- 关键词：后现代主义女性作家写作风格
