马占俊
- 作品数：10 被引量：9H指数：2
- 供职机构：宁夏大学民族预科教育学院更多>>
- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 精神流浪与感觉狂欢——穆时英小说论
- 穆时英是二十世纪三十年代新感觉派的代表作家，其小说多取材于上海十里洋场的生活，艺术上借鉴了日本新感觉派和西方现代主义的风格。本文借鉴目前学界在海派作家研究中关于“浪荡子美学”的相关阐释，试图从穆时英个人的性格气质入手，分...
- 马占俊
- 关键词：穆时英精神流浪新感觉派海派作家美学风格
- 文献传递
- 基于课堂实践的预科语文教学定位探析
- 2019年
- 本文在以往研究的基础上,进一步就预科语文教学定位问题展开讨论。从学生实际和学科特点出发,我们将预科语文教学定位为:重视学生民族差异和个体差异,因材施教,提升学生语文学习兴趣和语文综合能力,培养学生人文情怀。
- 苗丽马占俊
- 关键词：教学定位
- “反右”运动中张贤亮及其《大风歌》批判始末被引量：3
- 2016年
- 在1957年"反右"运动中,许多文艺工作者以及文艺刊物受到了不同程度的批判,除了丁玲、冯雪峰等影响较大的人物和《文艺报》等权威刊物以外,全国各地还有难以计数的小人物和地方文艺刊物在运动中受到波及。作家张贤亮时任甘肃省委干部文化学校教员,因《大风歌》受批判并被划为"右派",陕西文艺刊物《延河》也因此遭到批判。文艺界对张贤亮及其《大风歌》的批判在一定程度上反映了小人物和地方文艺刊物在"反右"运动中的命运遭际。
- 马占俊
- 关键词：《大风歌》
- 批评观念的嬗变:张贤亮小说批评之争
- 2018年
- 文学批评和评价中的争论是文学作品传播与接受过程中的常见现象，通过一些典型的文学争论，能够看出中国当代文学批评的观念和话语演变轨迹。张贤亮是新时期以来引起争论较多的作家，他的作品争论涉及婚恋伦理、政治意识形态以及文学风格多个方面，可谓研究新时期文学批评演变的重要个案。
- 马占俊
- 关键词：小说批评当代文学批评文学争论嬗变政治意识形态
- 从两首佚诗看张贤亮的文体转向被引量：1
- 2020年
- 当代作家张贤亮的小说《绿化树》《男人的一半是女人》等在二十世纪八十年代风靡一时,但究其一生,他与诗歌却也有着不解之缘。从小练习诗歌写作,青年时期因为一首《大风歌》成为"右派",复出后又创作了大量的古体诗歌。他一生诗作不多,诗歌却在他的一生中扮演了重要角色。六十年代初期,处于劳教期间的张贤亮也曾写作了一些诗歌.
- 马占俊
- 关键词：《大风歌》当代作家《男人的一半是女人》《绿化树》诗歌写作佚诗
- 有意味的形式——谈王小波杂文的趣味性被引量：1
- 2008年
- 王小波的小说和杂文中都饱含着丰富的趣味,寓庄于谐,将深刻的洞察赋予嬉笑怒骂、揶揄嘲讽当中。其小说中的趣味已经得到了评论者的关注,但是其杂文中的趣味性却评论者寥寥。总的说来,王小波的杂文中体现的趣味性大致可分为谐趣、雅趣和理趣三种类型,而他本人的生活态度和文学观念则是产生这些趣味的真正因素。
- 马占俊
- 关键词：杂文趣味
- 论新感觉派小说中的传统特质被引量：1
- 2008年
- 新感觉派一直被学界公认为是中国第一个现代主义小说流派,它在借鉴外国现代派文学方面起到了先锋作用。但不论他效法西欧还是日本,新感觉派作家在文化积累和创作语境等方面都受到中国传统文化的影响并在创作上自然而然带有中国文化和文学的某些特点。总体说来,新感觉派小说在文化视角、性爱描写以及抒情氛围的营造等三个方面都体现出了明显的传统特质。
- 马占俊赵明
- 关键词：新感觉派性爱描写
- “互联网+”背景下的民族预科语文教育探究
- 2019年
- 民族预科语文教育是民族预科教育中的重要内容,在传承传统文化、培养社会主义核心价值观方面起到重要作用。由于课程本身的特点,民族预科语文教育教学一直以来形成了一套较为固定的教学方式。新世纪以来,随着手机、平板电脑等电子设备的普及,电子产品成为青年学子的掌上必备用品,成为00后一代人的主要生活和娱乐方式。尤其是无线网络的极大覆盖,让"互联网+"成为可能。在这种情况下,语文教学应该以怎样的姿态向更好的方向变革。本文从学习方式、教学内容和教学方法上来探讨这一问题。
- 马占俊
- 关键词：民族预科语文教育互联网
- 母语非汉语少数民族预科生汉语教育探究被引量：2
- 2015年
- 我国共有五十五个少数民族,拥有多种语言文字形态,有的民族以汉语为母语,有的则以本民族语言为母语,汉语成为第二语言。对于母语非汉语的少数民族学生而言,汉语教育成为加强民族间沟通、交流和促进民族团结的重要途径。作为培养少数民族高级人才的普通高等院校少数民族预科教育,对母语非汉语的少数民族学生汉语教育一直是预科教育的重点和难点。本文即从第二语言学习和民族预科生身份这两个维度出发,结合日常的教学实际,来探讨当今此类少数民族预科生在学习汉语过程中的问题和对策。
- 马占俊
- 关键词：母语汉语预科生
