韩猛
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 高等学校教学管理科学化初探被引量：1
- 2003年
- 走内涵发展的道路 ,是我国高等学校扩大办学规模、提高办学效益的基本指导思想和目标。挖掘教学资源的潜力 ,努力提高教学管理的科学化水平 ,是实现这一目标的一项重要措施 ,也是各高等学校面临的一个共同的课题。
- 韩猛
- 关键词：教学管理办学规模办学效益教学资源
- 学分制教学管理制度与高等学校教学改革研究
- 学分制教学管理制度已是我国高等学校教学管理制度的主要形式。但在教学管理实践中还普遍存在着对学分制本质特点的误解和错误认识，对学分制在高等学校教学改革中的作用和意义认识不足，在学分制教学管理运行中还存在着学年制的痕迹，在实...
- 韩猛
- 关键词：教学改革学分制教学管理制度
- 文献传递
- 内蒙古师范大学教务管理信息系统
- 韩猛马季骕王利江苏贵斌邓鑫索昱黄鑫
- 整个软件系统采用客户机/服务器（C/S）模式和浏览器/服务器（B/S）模式相结合的结构模式，服务以B/S 模式为主，（后台）管理以C/S模式为主。软件系统的特点主要在于：可以运行在Windows、Unix、Linux等不...
- 关键词：
- 关键词：教务管理系统网络
- 高等师范院校双学位教师教育培养模式改革探析被引量：10
- 2006年
- 高等师范院校探索新的教师教育培养模式,即双学位教师教育培养模式势在必行。双学位教师教育培养模式的核心是实现教师教育由定向培养向非定向培养的转变,教育理论教学由过去的课程教学向学位教育转变,学科教育向综合大学看齐,提高师范生的学科和教育理论与技术的学习标准。
- 韩猛徐宝芳牛佳
- 关键词：高等师范院校双学位教师教育
- 高等教育教学过程初探被引量：2
- 2004年
- 教学过程是教学理论的核心 ,是高等教育教学改革的基础。本文对高等教育教学过程进行了初步的探讨 ,指出了高等教育教学过程的构成要素和特点 ,突出了高等教育教学过程专才教育与通才教育相结合。
- 韩猛
- 关键词：高等教育教学过程
- 教育技术学本科课程设置的研究及思考被引量：9
- 2008年
- 采用内容分析法对山西师范大学、东北师范大学、南京师范大学和内蒙古师范大学四所高等师范院校教育技术学本科课程设置的现状进行调查,将课程体系分成教育类课程、技术类课程、通识类课程、实践类课程和基础类课程五大类,通过分析各学校五类课程所占比例,发现目前教育技术学本科专业课程设置缺乏教育技术系统思想的培养,学科定位模糊,管理类课程比例偏少,计算机课程庞杂,重技术,理论研究滞后等问题。根据这些问题,提出课程体系改进方案。
- 侯欣舒韩猛
- 关键词：教育技术学本科课程设置学科定位
- 多媒体教学环境下学生心理适应性调查及对策分析被引量：1
- 2008年
- 多媒体教学已经成为现代教育领域的一个热点。然而多媒体教学也存在着缺点和不足。笔者通过对多媒体环境下的学生的心理进行调查、研究、分析,试图寻找相应对策,以期学生在多媒体教学中保持有归属感、能积极的思考、能主动地与老师和同学进行交流的良好心理状态。
- 闫春梅韩猛
- 关键词：多媒体教学心理师生交流
- 学分制教学管理制度与高等学校教学改革被引量：7
- 2004年
- 学分制是适应高等教育发展的需要 ,是对学年制教学管理制度的改革 ,是高等学校教学管理进步的表现。学分制的实行必然引发高等教育的一系列改革 ,进而促进教育思想、教育观念、教学模式、教学内容与方法的变革 。
- 韩猛
- 关键词：教学改革学分制教学管理制度
- 教师管理中的激励原则与方法
- 1997年
- 韩猛
- 关键词：教师管理保健因素学校管理
