陶冉冉
- 作品数：26 被引量：49H指数：4
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字环境科学与工程艺术更多>>
- 普通高等学校安全技能培训基地的建设初探被引量：5
- 2017年
- 安全素质是人们的安全意识、安全知识和安全技能的总和。本文对安全技能培训建立的体系、内容等方面进行阐述,其主要从安全技能实训室、现场安全操作和安全管理技能实训室、提高型安全实训室、教学管理规范建设、师资队伍建设等方面论述如何建立安全技能培训基地的研究。
- 刘辉邹继颖付净闫广平王泽恒陶冉冉葛及
- 基于行为安全“2-4”模型的化工行业典型事故分析被引量：14
- 2015年
- 事故致因理论是探究事故发生原因及发展过程的基本理论,采用综合分析的方法,应用现代事故致因理论行为安全"2-4"模型,对化工行业典型事故进行分析,明确了导致化工行业事故频发的各种原因及其关系,应用模型确定事故发生的根源原因,可以有效预防安全生产事故的发生,保证化工行业稳定、健康发展.
- 付净刘辉葛及陶冉冉
- 关键词：化工行业事故致因理论安全文化
- 英语师范生职前综合素质探究
- 2020年
- 高校的英语教育专业是培养中小学教师的基地,英语师范生的就业方向是成为一名中小学英语教师,我国基础教育中新课标的提出和实施,对高校英语师范生的培养带来了新的挑战和机遇。但目前高校英语教育专业的人才培养模式与新课标的要求有所脱节,这一现象阻碍了职前英语教育的发展。从英语师范生职前综合素质培养现状出发,探寻提升英语师范生职前综合素质的策略,目的在于为中小学校输送更优秀的英语教师。
- 陶冉冉
- 关键词：职前教育师范生
- 《李尔王》人物形象解读
- 2015年
- 《李尔王》作为"所有语言中最伟大的戏剧",是永恒与普遍的代表,需要从不同的角度去阐释它的意蕴。在全面把握《李尔王》剧本时代背景的基础上,深刻而入微地剖析剧中的人物形象,对于更好地理解该剧本具有十分重要的意义。
- 陶冉冉
- 关键词：《李尔王》
- 建构主义理论指导下的高职英语口语教学策略被引量：1
- 2011年
- 建构主义理论强调要以学习者为中心,通过学生的自主学习、协作学习和情境教学等,让学生主动建构自己的英语口语交际能力和语用能力,为大学英语口语教学提供了新的模式。教师应在建构主义理论指导下,积极更新教学策略,改变传统教学模式,提高教师自身素质,并激发学生学习英语的兴趣和动机。
- 陶冉冉
- 关键词：建构主义教学策略教学模式学习动机
- 浅谈多媒体在英语素质教育中的作用
- 2008年
- 多媒体教学越来越成为现代英语素质教育的主要手段。在英语教学中运用多媒体是趋势发展的需要。多媒体教学是改变传统英语教学的突破口,能够全面推动英语的素质教育。
- 陶冉冉
- 关键词：多媒体英语素质教育传统教学网络时代
- 高校安全技能培训基地运行管理思考被引量：3
- 2017年
- 高校安全技能培训基地对于实现人才培养目标至关重要。从高校教育改革与发展的需要,阐述了安全技能培训基地的运行与管理的必要性和现实意义,开展了培训基地资源优化整合、机构合理设置、建立安全技能基地运行管理、考核与激励机制等内容的探索。
- 刘辉邹继颖付净闫广平王泽恒陶冉冉葛及李健炜
- 关键词：高校安全技能
- 语料库语言学与高职英语教育探究被引量：1
- 2015年
- 语料库语言学的研究不仅为高职英语教学提供了新思路、新方法,而且为高职英语教学的研究提供了大量素材。本文简要介绍了语料库语言学的相关概念发展以及特点,然后介绍了语料库语言学与高职英语教育之间的关系,最后对语料库语言学在高职英语教学中的应用做了详细的说明。
- 陶冉冉
- 关键词：语料库语言学高职英语教育
- 赏识教育在高职英语教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 随着教学改革的深入,在教学的过程中人为关怀越来越受到教育部门的关注。而教学过程中的人文关怀主要体现在对学生人格的尊重,而赏识教育恰好迎合了教育中要突出人文教育的要求。本文简要介绍高职英语的教育现状及赏识教育的概念及其特点,对于赏识教育在高职英语中的应用策略及应用中的注意事项进行详细说明。
- 陶冉冉
- 关键词：赏识教育高职英语教学
- 英语边缘介词辨析
- 2008年
- 英语边缘介词是英语中一种重要词类,尤其在书面语言的使用中。本文介绍了边缘介词的基本功能并且论述了3种常用的英语边缘介词,分别是现在分词形式的边缘介词、过去分词形式的边缘介词以及特殊的边缘介词。
- 陶冉冉
- 关键词：现在分词过去分词书面语
